KLASA VIII
rok szkolny 2020/2021
Temat: Rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym (15 lutego 2021 r.)
Obejrzyj film i odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej.
1. Narysuj przedstawiony w filmie obwód elektryczny po włączeniu bezpiecznika
2. Jak zmienia się natężenie prądu w gałęzi głównej obwodu przy włączaniu kolejnych żarówek połączonych równolegle?
3. Zapisz wskazanie amperomierza po włączeniu trzech żarówek.
4. Napisz do jakiego maksymalnego natężenia prądu przewidziany jest bezpiecznik użyty w tym doświadczeniu?
5.Jaka jest rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym?
Praca domowa :
Na podstawie podręcznika str. 125 wyszukaj informacji:
6. Co to znaczy, że w domowej sieci nastąpiło zwarcie?
7. Do czego służy tzw. przewód ochronny?
Temat: Sprawdzian wiadomości z działu "O elektryczności statycznej" (25 stycznia 2021 r.)
W poniedziałek na 6 lekcyjnej piszecie sprawdzian z fizyki z działu "O elektryczności statycznej"
Przesyłam link: https://www.testportal.pl/test.html?t=mcB8wYDRKynX
uruchomi się o godz. 12:45 . Na jego napisanie macie 45 min.
Link Paulina i Tomek: https://www.testportal.pl/test.html?t=bsPwZPf2vinC
Życzę wszystkim powodzenia
Temat: Pole elektryczne (18 stycznia 2021 r.)
Animacje do tematu lekcji:
Zachęcam do skorzystania-:
- Pole centralne:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elpole_el_pole&l=pl
- Linie pola elektrycznego wytworzonego przez dwa ładunki:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elpole_pole&l=pl
- Jednorodne pole elektrostatyczne:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elpole_pole&l=pl
Elektrostatyka
maszyna elektrostatyczna
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?f=ele_wimshurst&l=pl
Generator Van de Graffa
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?f=elpole_vandegraaff&l=pl
Temat: Sprawdzian wiadomości "Drgania i fale sprężyste" (30 listopada 2020 r.) on-line
Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=bDAhZ7dDCitY
Link do sprawdzianu Paulina i Tomek: https://www.testportal.pl/test.html?t=hPGQWxzWq2P9
Sprawdzian "Przemiany energii w zjawiskach cieplnych"
Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=YHmJ4AwN84BR
Link do sprawdzianu Paulina i Tomek: https://www.testportal.pl/test.html?t=wX7nYkSYCB7n
II tydzień (od 2 listopada 2020 r. do 6 listopada 2020 r.)
Temat: Wahadło. Wyznaczanie okresu i częstotliwości drgań (3 listopada 2020 r.) - on-line
Na dzisiejszej lekcji utrwalimy pojęcia tj: wahadło, częstotliwość, amplituda, okres drgań. Przekonamy się czy okres drgań wahadła zależy od amplitudy drgań?
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przypomnij sobie nowe pojęcia poznane w poprzednim tygodniu.
2.Przeczytaj temat z podręcznika "Wahadło. Wyznaczanie okresu i częstotliwości drgań"
3.Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 8.3
4. Po przeczytaniu tekstu ze s. 44 – 45 podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe zdania.
1. _ ____________________ nazywamy ciężarek zawieszony na nici.
2. Zjawisko niezależności okresu drgań od amplitudy nazywamy ________________________.
3. Okres drgań wahadła nie zależy od ______________________________, zależy od ....................................................
4. Im krótsza nić wahadła, tym __________________________________ okres wahań.
5. Za pomocą wzoru T = t/n obliczamy _ ____________________________.
We wzorze tym:
T oznacza _________________________________ mierzony w __________________________,
t oznacza _ _________________________________ mierzony w __________________________,
n oznacza _______________________________________.
Zachęcam do obejrzenia doświadczenia https://www.youtube.com/watch?v=VF9mjKQyu-I
które, każdy/a z was może przygotować i przeprowadzić samodzielnie. (zeszyt ćwiczeń zad. 7 str. 27 )
Praca domowa
Zeszyt ćwiczeń str. 26 i 27 Wypełnione strony proszę odesłać na adres: zdalnafizmat@gmail.com
do 6 listopada 2020 r.
I tydzień (od 26 października 2020 r. do 30 października 2020 r.)
Temat: Ruch drgający (26 października 2020 r.) - online
Na dzisiejszej lekcji poznasz nowe pojęcia fizyczne: częstotliwość, amplituda, okres drgań,
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 38 - 40
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 8.1 dotyczącego cech ruchu drgającego
3. Uzupełnij:
1. Drgania, które zanikają po pewnym czasie na skutek działania np. oporu powietrza, nazywamy ____________ _______________________.
2. Drgania ______________________________ to drgania, które podtrzymuje się poprzez działanie na drgające ciało siłą _____________________.
3. _____________________ to największe wychylenie z położenia równowagi.
4. Okres drgań to czas, w którym ciało wykonuje __________________ drganie.
5. Częstotliwość informuje nas o _____________________________ odbywających się w czasie jednej sekundy.
. Częstotliwość wyraża się w _________________.
7. Ciężarek zawieszony na sprężynie po wychyleniu z położenia równowagi wykonuje ruch drgający zwany ________ _________________________.
8. Ciało drgające wraca do położenia równowagi ruchem ______________________, a oddala się od niego ruchem _____________________.
Narysuj w zeszycie rysunek z doświadczenia 8.1 str 38 i zaznacz położenie równowagi, amplitudę.
Zapisz z "podsumowania" str. 42 punkt:1,2 i 3.
Praca domowa
Zeszyt ćwiczeń zad.1, 2 i 3 str.23
rok szkolny 2019/2020
XII tydzień od 8 czerwca 2020 r. do 12 czerwca 2020 r.
Temat: Odbicie światła. (10 czerwca 2020 r.)- l. online
Na dzisiejszej lekcji poznasz prawo odbicia światła oraz nauczysz się rysować promień odbity, jak rozchodzi się promień odbity powierzchni gładkich a jak nierównych, co to jest rozproszenie światła.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 172 - 175
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 12.1
3.Uzupełnienie materiału z lekcji znajdziesz w linku: https://www.youtube.com/watch?v=gV_hvE0EfbA
4. Wykonaj zadania:
Zadanie 1. Zgodnie z prawem odbicia, które mówi, że ______________________________________________________________,
narysuj promienie odbite od:
a) gładkiej, wypolerowanej powierzchni,
b) powierzchni chropowatej.
Zadanie 2. W pierwszym przypadku (punkt 1a) otrzymana wiązka odbita jest ______________________________, w drugim przypadku (punkt 1b) jest wiązką ________________________________________________.
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń od str. 87 do str. 90
Temat: Źródło światła. Powstawanie cienia. (8 czerwca 2020 r. ) - l. online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: jakie wyróżniamy źródła światła, co to jest cień i półcień, czym jest kamera obscura.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 172 - 175
2.Uzupełnienie materiału z lekcji znajdziesz w linku: https://www.youtube.com/watch?v=5D5asDYeEaQ
3. Wykonaj zadania:
Zadanie 1.
1. Naturalnymi źródłami światła są ________________________________________________.
2. Przedmioty oświetlone światłem ________________________________________________, przez co stają się wtórnymi źródłami światła.
3. Światło rozchodzi się w próżni z szybkością _______________________.
4. W innych ośrodkach przezroczystych światło rozchodzi się z szybkością _________________ niż w próżni.
5. W ośrodkach jednorodnych światło rozchodzi się __________________.
6. Cień na ekranie powstaje, jeżeli __________________________________________________________________.
7. Obszary cienia i półcienia otrzymamy na ekranie, jeżeli _________________________________________________ Naturalnymi źródłami światła są ________________________________________________.
2. Przedmioty oświetlone światłem ________________________________________________, przez co stają się wtórnymi źródłami światła.
3. Światło rozchodzi się w próżni z szybkością _______________________.
4. W innych ośrodkach przezroczystych światło rozchodzi się z szybkością _________________ niż w próżni.
5. W ośrodkach jednorodnych światło rozchodzi się __________________.
6. Cień na ekranie powstaje, jeżeli __________________________________________________________________.
7. Obszary cienia i półcienia otrzymamy na ekranie, jeżeli _________________________________________________ Naturalnymi źródłami światła są ________________________________________________.
2. Przedmioty oświetlone światłem ________________________________________________, przez co stają się wtórnymi źródłami światła.
3. Światło rozchodzi się w próżni z szybkością _______________________.
4. W innych ośrodkach przezroczystych światło rozchodzi się z szybkością _________________ niż w próżni.
5. W ośrodkach jednorodnych światło rozchodzi się __________________.
6. Cień na ekranie powstaje, jeżeli __________________________________________________________________.
7. Obszary cienia i półcienia otrzymamy na ekranie, jeżeli _________________________________________________
Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń od str. 84 do 86
XII tydzień od 1 czerwca 2020 r. do 5 czerwca 2020 r.
Temat: Sprawdzian wiadomości " Fale elektromagnetyczne" (3 czerwca 2020 r.)
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "Fale elektromagnetyczne" (1 czerwca 2020 r.) - online
XI tydzień od 25 maja 2020 do 29 maja 2020 r.
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "Fale elektromagnetyczne" (27 maja 2020 r.) - online
Temat: Fale elektromagnetyczne (25 maja 2020 r.) 2 godz. - online
X tydzień od 18 maja 2020 do 22 maja 2020 r.
Temat: Fale elektromagnetyczne (20 maja 2020 r.) - online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to są fale elektromagnetyczne, jakie są ich rodzaje oraz w jakich ośrodkach rozchodzą się. Gdzie wykorzystuje się poszczególny rodzaj, jakie są źródła fal i ich zastosowanie w życiu. Przypomnimy również jak obliczamy długość fali.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 156 - 154
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 11.4 dotyczącego pochłaniania promieniowania UV
3. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=x8tJGv8sNQA&vl=pl
4. Wykonaj zadania:
Zadanie 1.Po przeczytaniu fragmentu ze s. 156–157 podręcznika Świat fizyki wykonaj polecenia.
1. Wymień ośrodki, w których rozchodzi się fala elektromagnetyczna.
2. Podaj wartość prędkości światła w próżni w m/s i km/h.
3. Oblicz, o ile herców różnią się od siebie częstotliwości promieniowania czerwonego (0 375 1015 , ⋅ Hz) i promieniowania fioletowego (0751 015, ⋅ Hz).
4. Wymień fale elektromagnetyczne w kolejności od najdłuższej do najkrótszej długości fali.
Zadanie 2. Podkreśl wszystkie zdania prawdziwe i wpisz je do zeszytu.
1. Promieniowanie gamma () to najdłuższa fala elektromagnetyczna.
2. Promieniowanie X to promieniowanie jonizujące, podobnie jak promieniowanie gamma.
3. Promieniowanie podczerwone pobudza w organizmie produkcję witaminy D.
4. Promieniowanie rentgenowskie wytwarzają m.in. lampy kwarcowe.
5. Fale elektromagnetyczne, których źródłem są lampy rentgenowskie, wykorzystuje się w radarze i telefonii komórkowej.
6. Nadmiar promieniowania podczerwonego powoduje raka skóry.
7. W GPS-ach wykorzystuje się mikrofale.
8. Substancje chemiczne zwane freonami uwolnione do atmosfery powodują zanikanie warstwy ozonowej.
9. Promieniowanie podczerwone wykorzystuje się m.in. w kamerach termowizyjnych, w medycynie do wykrywania guzów i chorób naczyń krwionośnych, w pilotach, w alarmach.
Zadanie 3
Wykonaj i uzupełnij tabelę
1.Rodzaj fal elektromagnetycznych 2.źródło fal 3. zastosowanie fal
IX tydzień od 11 maja 2020 r. do 15 maja 2020 r.
Temat: *Zjawisko indukcji elektromagnetycznej (13 maja 2020 r. i 18 maja 2020)
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 152 - 155
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 11.3
3. Z prezentowanego materiału z linku
4. Wykonaj:
Zadanie 1. Po przeczytaniu rozdziału 11.4 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe zdania.
1. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej odkrył w 1831 r. _______________________________.
2. Prąd elektryczny w obwodzie można wytworzyć na skutek zmian _____________________ obejmowanego przez ten obwód.
3. Podczas wsuwania magnesu do zwojnicy tworzącej obwód z miliamperomierzem lub wysuwania magnesu z tej zwojnicy jest wykonywana praca, która powoduje ________________________________________________________.
4. Prąd powstający w zjawisku indukcji elektromagnetycznej nosi nazwę prądu _____________________.
5. Jeśli do metalowego pierścienia zbliżamy biegun południowy magnesu, to w pierścieniu popłynie prąd elektryczny o takim kierunku, by od strony zbliżanego bieguna S powstał biegun ______________________.
6. Urządzenia wytwarzające prąd przemienny to ___________, zwane także prądnicami.
7. Prądnice wykorzystuje się w różnych elektrowniach, np. w elektrowni wiatrowej, _________________ i _______________.
Temat: Silnik elektryczny na prąd stały (11 maja 2020 r.)- l. online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: jak zbudowany jest silnik elektryczny na prąd stały, jak działa i jak w warunkach domowych możemy sami wykonać najprostszy silnik, o czym mówi reguła lewej dłoni i jakie ma zastosowanie w silnikach oraz co to jest siłe elektrodynamiczna.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 149 - 150 ze szczególnym uwzględnieniem rysunku z budową silnika ze str. 149
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.151) i regułę lewej dłoni.
4. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs wypisz elementy składowe silnika.
5. Wykonaj:
Zadanie 1. Po zapoznaniu się z rozdziałem 11.3 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij wypowiedzi.
1. Silnik elektryczny to urządzenie, w którym _________________________________________________.
2. Działanie silnika elektrycznego opiera się na oddziaływaniu__________________________________.
3. Domowa sieć elektryczna jest zasilana prądem ___________________ o częstotliwości ______________.
4. Prąd stały charakteryzuje się stałym ______________________ i ________________________.
5. W przypadku prądu przemiennego zmieniają się __________________________________________.
6. Silniki tramwajów i lokomotyw elektrycznych są zasilane __________________________________.
7. Jeżeli częstotliwość prądu przemiennego wynosi 50 Hz, to okres jest równy _______________________.
W zeszycie ćwiczeń wykonaj zad. 1 i 2 str. 79 i zad. 5 str. 80
dla chętnych: zad. 3 str. 79
VIII tydzień 4 maja 2020 r. do 8 maja 2020 r.
Temat: Przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego (4 maja 2020 r., 6 maja 2020 r.) -l.online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co jest źródłem pola magnetycznego, jaki rozchodzą się linie pola magnetycznego wokół przewodnika z prądem, czym jest reguła prawej dłoni, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0 od 3:50 min
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 145 - 147 ze szczególną uwagą na doświadczenie 11.2
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.148) i regułę prawej dłoni.
Po przeczytaniu rozdziału 11.2 z podręcznika Świat fizyki rozwiąż test – zaznacz krzyżykiem w okienku wszystkie poprawne odpowiedzi:
1. Prąd o mniejszym natężeniu wytwarza słabsze pole magnetyczne. prawda fałsz
2. Co wykazuje się właściwościami magnetycznymi?
Izolatory.
Kula ziemska.
Namagnesowane przedmioty stalowe i żelazne.
Przewodniki, przez które płynie prąd.
Przewodniki, przez które nie płynie prąd.
3. Który rysunek poprawnie przedstawia kierunek prądu i bieguny pola magnetycznego w zwojnicy, przez którą płynie prąd?
4. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli ma mniej zwojów. prawda fałsz
5. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli płynie przez niego prąd o większym natężeniu. prawda fałsz
Zadanie
Dorysuj kierunek prądu płynącego w każdej zwojnicy. Zamknij obwody poprzez dorysowanie w odpowiedni sposób źródła napięcia (+, –).
Proszę o przesłanie materiałów do dnia 6 maja 2020 r.
VII tydzień 27 kwietnia 2020 r. do 1 maja 2020 r.
Temat: Właściwości magnesów trwałych (29 kwietnia 2020 r.)
Dzisiaj rozpoczynamy nowy dział z fizyki "O zjawiskach magnetycznych".
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to jest magnetyt, czym jest pole magnetyczne i jaki kierunek mają linie pola magnetycznego, co jest źródłem pola magnetycznego, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.
W celu lepszego zrozumienia wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0 do 3:50 min
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 140 - 143 ze szczególną uwagą doświadczenie 11.1
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.144)
4. Wypisz źródła pola magnetycznego
5. Wykonaj doświadczenie: sprawdź jakie materiały przyciąga magnez (szpilki, monety stare i nowe, drut miedziany, folia aluminiowa, puszka, gwoździe)
Wykonaj ćwiczenia:
Ćwiczenie 1 Po przeczytaniu rozdziału 11.1 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij zdania.
Każdy magnes ma dwa bieguny: _________________ i _________________.
Bieguny północne dwóch magnesów wzajemnie się _________________.
Biegun północny jednego magnesu przyciągnie biegun _________________ drugiego magnesu.
Dwa magnesy się odpychają, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________ lub_________________, a przyciągają się, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________
Za pomocą opiłków żelaza możemy obserwować __________________________________.
W pobliżu północnego bieguna geograficznego znajduje się _________________ biegun magnetyczny Ziemi.
Źródłem pola magnetycznego jest np. ____________________________________________.
Magnesy przyciągają np. ____________________________________________.
Ćwiczenie 2 Narysuj linie pola magnetycznego magnesów:
a) podkowiastego,
b) sztabkowego
Ćwiczenie 3. Podpisz odpowiednio (N, S) bieguny magnetyczne magnesów w sytuacjach pokazanych na rysunkach.
Uzupełnij zeszyt ćwiczeń z tego tematu.
Proszę o odesłanie materiałów do 4 maja 2020 r.
Temat: Sprawdzian wiadomości z działu "O prądzie elektrycznym" (27 kwietnia 2020 r.)
Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=5MCtGtTuLSKH
VI tydzień od 20 kwietnia 2020 r. do 24 kwietnia 2020 r
UWAGA !!! Kartkówka w poniedziałek 20 kwietnia 2020 r. "Praca i moc prądu"
Link: https://www.testportal.pl/test.html?t=UcKa9LZGxvD7
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „O prądzie elektrycznym” (22 kwietnia 2020 r. )
Przeczytaj temat z podręcznika "Podsumowanie " na stronach 134 i 135
W celu usystematyzowania wiadomości otwórz link:
https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-elektrycznosci/D1Awe3V44
Zrób test sprawdzający, pytania i odpowiedzi (po sprawdzeniu) zapisz w zeszycie przedmiotowym.
W zeszycie wykonaj również:
Jeśli masz pytania lub wątpliwości do powyższych zadań napisz lub zadzwoń. Termin odesłania pracy 24 kwietnia 2020 r.
Temat: Wyznaczanie ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego (20 kwietnia 2020 r.) - l.online
W życiu codziennym często korzystamy z urządzeń elektrycznych tj. np.: telewizor, radio, silniki, kuchenka mikrofalowa, piekarnik, prostownica, suszarka do włosów, pralka, żelazko i wiele innych. Nie zastanawiamy się jak energia elektryczna zmienia się w inne formy energii i ile ona kosztuje.
Dla przykładu prześledźmy zmianę energii elektrycznej w pracującym żelazku.
Energia elektryczna zmienia się w energię wewnętrzną spirali żelazka (duży opór) co powoduje wzrost temperatury spirali.
Część energii dzięki zjawisku przewodzenia ciepła zostaje przekazana płycie żelazka (stopie), a część wodzie w zbiorniczku przez co woda wyparowuje (i ułatwia nam prasowanie).
Zapoznaj się dokładnie z doświadczeniem 10.3 "Wyznaczania ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego" z podręcznika na stronie 130.
Osoby chętne - jako dodatkowa aktywność mogą je wykonać:
1. Przygotuj potrzebne przedmioty i pomoce
2. Wykonuj doświadczenie zgodnie z instrukcją i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (pod okiem dorosłej osoby)
3. Wyniki zapisz w tabeli
4. Przeprowadź obliczenia i zapisz swój wynik z jednostką.
Wyślij zdjęcie podczas jego wykonywania, wyniki pomiarów i obliczenia.
Dane znamionowe - dane zawarte na tabliczce, lub bezpośrednio na odbiorniku charakteryzujący dany odbiornik.
np.: tabliczka znamionowa pralki
Jeśli znamy moc znamionową urządzenia (dla powyższej pralki wynosi ona 2100 W) Możemy obliczyć pracę wykonywaną przez prąd w określonym czasie.
Przykład
Oblicz wartość i koszt energii zużytej przez pralkę o mocy 2100 W w czasie 2 godzin jej użytkowania, jeżeli cena 1kWh energii elektrycznej wynosi 0,67 zł.
Dane: Szukane: wzór:
P = 2100 W W = E, koszt zużycia energii W= P * t
t = 2 h
cena = 0,67zł/1 kWh
Rozwiązanie:
W = P * t
W = 2100 W * 2 h = 4200 Wh = 4,2 kWh (ilość zużytej energii)
Obliczamy koszt zużytej energii
koszt energii = 4,2 kWh * 0,67zł/1kWh = 2,814 zł = 2,81 zł.
Odp. Pralka wykonała pracę 4,2 kWh. Koszt zużytej energii wyniósł 2,81 zł.
Uwaga!!! Do opracowania:
1. Wybierz ze sprzętu gospodarstwa domowego urządzenie i zapisz dane z tabliczki znamionowej.
2. Oblicz roczne zużycie energii tego urządzenia.(możesz przyjąć średni czas korzystania z urządzenia np.: piekarnik czy pralka 2 godz. dziennie)
3. Oblicz roczny koszt zużycia energii dla tego urządzenia
Termin odesłania pracy 24 kwietnia 2020 r.
V tydzień od 15 kwietnia 2020 r. do 17 kwietnia 2020 r
Temat: Praca i moc prądu elektrycznego (15 kwietnia 2020 r.)
Przeczytaj temat z podręcznika "Praca i moc prądu elektrycznego" na stronach 128 -132
Aby lepiej zrozumieć temat zapoznaj się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://www.youtube.com/watch?v=cn1r_4kvJv8
Wykonaj notatkę dotyczącą mocy. Uwzględnij w niej informacje z filmu, podaj wzór, jednostkę mocy lub podsumowania ze str. 133 (z podręcznika)
Skorzystaj z tabeli 10.5 ze s. 129 podręcznika Świat fizyki i oblicz:
a) natężenie prądu płynącego przez grzałkę suszarki do włosów włączonej do napięcia 230 V,
b) ile razy moc odkurzacza jest większa od mocy kuchenki mikrofalowej,
c) maksymalną i minimalną wartość natężenia prądu płynącego przez włókno żarówki podłączonej do
napięcia 230 V.
uzupełnij graf:
wykonaj zadanie 2 i 4 str. 133 z podręcznika
IV tydzień od 6 kwietnia 2020 r. do 8 kwietnia 2020 r
Temat: Praca prądu elektrycznego (8 kwietnia 2020 r.)
Przeczytaj temat z podręcznika "Praca i moc prądu elektrycznego" na stronach 127 możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/praca-pradu-elektrycznego/D18Yl7l9I
Wykonaj notatkę dotyczącą pracy prądu elektrycznego
zapisz do zeszytu przykład 10.4 str. 128
wykonaj zadanie 1 str. 133 z podręcznika
Uwaga przed lekcją krótki test: https://www.testportal.pl/test.html?t=XuugtD5XFkza
Temat: Rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym (6 kwietnia 2020 r.)
Obejrzyj film i odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej.
1. Narysuj przedstawiony w filmie obwód elektryczny po włączeniu bezpiecznika
2. Jak zmienia się natężenie prądu w gałęzi głównej obwodu przy włączaniu kolejnych żarówek połączonych równolegle?
3. Zapisz wskazanie amperomierza po włączeniu trzech żarówek.
4. Napisz do jakiego maksymalnego natężenia prądu przewidziany jest bezpiecznik użyty w tym doświadczeniu?
5.Jaka jest rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym?
Na podstawie podręcznika str. 125 wyszukaj informacji:
6. Co to znaczy, że w domowej sieci nastąpiło zwarcie?
7. Do czego służy tzw. przewód ochronny?
II tydzień od 23 marca 2020 do 27 marca 2020 r.
Temat: Obwody elektryczne i ich schematy (25 marca 2020 r.)
Z dzisiejszej lekcji dowiesz się jaki możemy łączyć w obwodzie odbiorniki, jak podłączyć woltomierz a jak podłączymy amperomierz.
Nowa treść
zwróć uwagę na:
3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika:
zad 1,2,3 str. 126
Dla chętnych: Jak obliczymy opór zastępczy w przypadku połączenia równoległego a jak gody połączenie jest szeregowe?
Zrobione zadania odręcznie, podpisane w formie załącznika na adres: zdalnafizmat@gmai.com
do 30.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Obwody".
Temat: Opór elektryczny przewodnika (23.03.2020 r.)
Proszę o powtórzenie treści z lekcji poprzedniej z dn. 18.03.2020
oraz o uzupełnienie tematu w zeszycie ćwiczeń od str. 59 do 62 (bez zadania 4) z zad. 6 jest interaktywne (można sprawdzić). Zadania proszę odesłać na adres zdalnafizmat@gmail.com do 25.03.2020 r.
I tydzień od 16 marca 2020 do 20 marca 2020 r.
Temat: Natężenie prądu elektrycznego. 16.03.2020r.
Powtórzenie
1. Przypomnij sobie co to jest prąd elektryczny? Jakie elementy wchodzą w skład obwodu elektrycznego?, Wymień przykłady odbiorników? W jakim kierunku na schematach obwodów zaznaczamy kierunek przepływu prądu?
Nowa treść
2. Przeczytaj temat z podręcznika "Natężenie prądu elektrycznego" na stronach 111 -114 , możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/prad-elektryczny-i-jego-natezenie/DpaKXq7l5
zwróć uwagę na:
a) sposób wyznaczania natężenia prądu
b) jednostki w jakich się wyraża się natężenie prądu,
c) przemyśl o czym informuje nas natężenie prądu
d) przeanalizuj przykłady z podręcznika 10.1, 10.2
e) jakim przyrządem mierzymy natężenie prądu?
f) czym jest amperosekunda (As) lub amperogodzina (Ah)
g) sporządź notatkę do zeszytu – podsumowanie (str. 114)
Podsumowanie
3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: zad 1 i 2 str. 114 oraz 3,4, 5 ,7 i 8 na str.115
Zrobione zadania odręcznie, podpisz, zrób zdjęcie i wyślij w formie załącznika na adres: miriol@poczta.onet.pl do 20.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Natężenie prądu elektrycznego ".
Temat: Opór elektryczny przewodnika (18.03.2020 r.)
Powtórzenie
zwróć uwagę na:
3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: zad 3 i 4 str. 120 oraz dla chętnych 5, 6 i 7 na str. 121
Zrobione zadania odręcznie, podpisz, zrób zdjęcie i wyślij w formie załącznika na adres: miriol@poczta.onet.pl do 22.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Opór elektryczny".
Temat: Rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym (15 lutego 2021 r.)
Obejrzyj film i odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej.
1. Narysuj przedstawiony w filmie obwód elektryczny po włączeniu bezpiecznika
2. Jak zmienia się natężenie prądu w gałęzi głównej obwodu przy włączaniu kolejnych żarówek połączonych równolegle?
3. Zapisz wskazanie amperomierza po włączeniu trzech żarówek.
4. Napisz do jakiego maksymalnego natężenia prądu przewidziany jest bezpiecznik użyty w tym doświadczeniu?
5.Jaka jest rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym?
Praca domowa :
Na podstawie podręcznika str. 125 wyszukaj informacji:
6. Co to znaczy, że w domowej sieci nastąpiło zwarcie?
7. Do czego służy tzw. przewód ochronny?
Temat: Sprawdzian wiadomości z działu "O elektryczności statycznej" (25 stycznia 2021 r.)
W poniedziałek na 6 lekcyjnej piszecie sprawdzian z fizyki z działu "O elektryczności statycznej"
Przesyłam link: https://www.testportal.pl/test.html?t=mcB8wYDRKynX
uruchomi się o godz. 12:45 . Na jego napisanie macie 45 min.
Link Paulina i Tomek: https://www.testportal.pl/test.html?t=bsPwZPf2vinC
Życzę wszystkim powodzenia
Temat: Pole elektryczne (18 stycznia 2021 r.)
Animacje do tematu lekcji:
Zachęcam do skorzystania-:
- Pole centralne:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elpole_el_pole&l=pl
- Linie pola elektrycznego wytworzonego przez dwa ładunki:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elpole_pole&l=pl
- Jednorodne pole elektrostatyczne:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elpole_pole&l=pl
Elektrostatyka
maszyna elektrostatyczna
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?f=ele_wimshurst&l=pl
Generator Van de Graffa
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?f=elpole_vandegraaff&l=pl
Temat: Sprawdzian wiadomości "Drgania i fale sprężyste" (30 listopada 2020 r.) on-line
Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=bDAhZ7dDCitY
Link do sprawdzianu Paulina i Tomek: https://www.testportal.pl/test.html?t=hPGQWxzWq2P9
Sprawdzian "Przemiany energii w zjawiskach cieplnych"
Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=YHmJ4AwN84BR
Link do sprawdzianu Paulina i Tomek: https://www.testportal.pl/test.html?t=wX7nYkSYCB7n
II tydzień (od 2 listopada 2020 r. do 6 listopada 2020 r.)
Temat: Wahadło. Wyznaczanie okresu i częstotliwości drgań (3 listopada 2020 r.) - on-line
Na dzisiejszej lekcji utrwalimy pojęcia tj: wahadło, częstotliwość, amplituda, okres drgań. Przekonamy się czy okres drgań wahadła zależy od amplitudy drgań?
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przypomnij sobie nowe pojęcia poznane w poprzednim tygodniu.
2.Przeczytaj temat z podręcznika "Wahadło. Wyznaczanie okresu i częstotliwości drgań"
3.Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 8.3
4. Po przeczytaniu tekstu ze s. 44 – 45 podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe zdania.
1. _ ____________________ nazywamy ciężarek zawieszony na nici.
2. Zjawisko niezależności okresu drgań od amplitudy nazywamy ________________________.
3. Okres drgań wahadła nie zależy od ______________________________, zależy od ....................................................
4. Im krótsza nić wahadła, tym __________________________________ okres wahań.
5. Za pomocą wzoru T = t/n obliczamy _ ____________________________.
We wzorze tym:
T oznacza _________________________________ mierzony w __________________________,
t oznacza _ _________________________________ mierzony w __________________________,
n oznacza _______________________________________.
Zachęcam do obejrzenia doświadczenia https://www.youtube.com/watch?v=VF9mjKQyu-I
które, każdy/a z was może przygotować i przeprowadzić samodzielnie. (zeszyt ćwiczeń zad. 7 str. 27 )
Praca domowa
Zeszyt ćwiczeń str. 26 i 27 Wypełnione strony proszę odesłać na adres: zdalnafizmat@gmail.com
do 6 listopada 2020 r.
I tydzień (od 26 października 2020 r. do 30 października 2020 r.)
Temat: Ruch drgający (26 października 2020 r.) - online
Na dzisiejszej lekcji poznasz nowe pojęcia fizyczne: częstotliwość, amplituda, okres drgań,
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 38 - 40
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 8.1 dotyczącego cech ruchu drgającego
3. Uzupełnij:
1. Drgania, które zanikają po pewnym czasie na skutek działania np. oporu powietrza, nazywamy ____________ _______________________.
2. Drgania ______________________________ to drgania, które podtrzymuje się poprzez działanie na drgające ciało siłą _____________________.
3. _____________________ to największe wychylenie z położenia równowagi.
4. Okres drgań to czas, w którym ciało wykonuje __________________ drganie.
5. Częstotliwość informuje nas o _____________________________ odbywających się w czasie jednej sekundy.
. Częstotliwość wyraża się w _________________.
7. Ciężarek zawieszony na sprężynie po wychyleniu z położenia równowagi wykonuje ruch drgający zwany ________ _________________________.
8. Ciało drgające wraca do położenia równowagi ruchem ______________________, a oddala się od niego ruchem _____________________.
Narysuj w zeszycie rysunek z doświadczenia 8.1 str 38 i zaznacz położenie równowagi, amplitudę.
Zapisz z "podsumowania" str. 42 punkt:1,2 i 3.
Praca domowa
Zeszyt ćwiczeń zad.1, 2 i 3 str.23
rok szkolny 2019/2020
XII tydzień od 8 czerwca 2020 r. do 12 czerwca 2020 r.
Temat: Odbicie światła. (10 czerwca 2020 r.)- l. online
Na dzisiejszej lekcji poznasz prawo odbicia światła oraz nauczysz się rysować promień odbity, jak rozchodzi się promień odbity powierzchni gładkich a jak nierównych, co to jest rozproszenie światła.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 172 - 175
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 12.1
3.Uzupełnienie materiału z lekcji znajdziesz w linku: https://www.youtube.com/watch?v=gV_hvE0EfbA
4. Wykonaj zadania:
Zadanie 1. Zgodnie z prawem odbicia, które mówi, że ______________________________________________________________,
narysuj promienie odbite od:
a) gładkiej, wypolerowanej powierzchni,
b) powierzchni chropowatej.
Zadanie 2. W pierwszym przypadku (punkt 1a) otrzymana wiązka odbita jest ______________________________, w drugim przypadku (punkt 1b) jest wiązką ________________________________________________.
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń od str. 87 do str. 90
Temat: Źródło światła. Powstawanie cienia. (8 czerwca 2020 r. ) - l. online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: jakie wyróżniamy źródła światła, co to jest cień i półcień, czym jest kamera obscura.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 172 - 175
2.Uzupełnienie materiału z lekcji znajdziesz w linku: https://www.youtube.com/watch?v=5D5asDYeEaQ
3. Wykonaj zadania:
Zadanie 1.
1. Naturalnymi źródłami światła są ________________________________________________.
2. Przedmioty oświetlone światłem ________________________________________________, przez co stają się wtórnymi źródłami światła.
3. Światło rozchodzi się w próżni z szybkością _______________________.
4. W innych ośrodkach przezroczystych światło rozchodzi się z szybkością _________________ niż w próżni.
5. W ośrodkach jednorodnych światło rozchodzi się __________________.
6. Cień na ekranie powstaje, jeżeli __________________________________________________________________.
7. Obszary cienia i półcienia otrzymamy na ekranie, jeżeli _________________________________________________ Naturalnymi źródłami światła są ________________________________________________.
2. Przedmioty oświetlone światłem ________________________________________________, przez co stają się wtórnymi źródłami światła.
3. Światło rozchodzi się w próżni z szybkością _______________________.
4. W innych ośrodkach przezroczystych światło rozchodzi się z szybkością _________________ niż w próżni.
5. W ośrodkach jednorodnych światło rozchodzi się __________________.
6. Cień na ekranie powstaje, jeżeli __________________________________________________________________.
7. Obszary cienia i półcienia otrzymamy na ekranie, jeżeli _________________________________________________ Naturalnymi źródłami światła są ________________________________________________.
2. Przedmioty oświetlone światłem ________________________________________________, przez co stają się wtórnymi źródłami światła.
3. Światło rozchodzi się w próżni z szybkością _______________________.
4. W innych ośrodkach przezroczystych światło rozchodzi się z szybkością _________________ niż w próżni.
5. W ośrodkach jednorodnych światło rozchodzi się __________________.
6. Cień na ekranie powstaje, jeżeli __________________________________________________________________.
7. Obszary cienia i półcienia otrzymamy na ekranie, jeżeli _________________________________________________
Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń od str. 84 do 86
XII tydzień od 1 czerwca 2020 r. do 5 czerwca 2020 r.
Temat: Sprawdzian wiadomości " Fale elektromagnetyczne" (3 czerwca 2020 r.)
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "Fale elektromagnetyczne" (1 czerwca 2020 r.) - online
XI tydzień od 25 maja 2020 do 29 maja 2020 r.
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "Fale elektromagnetyczne" (27 maja 2020 r.) - online
Temat: Fale elektromagnetyczne (25 maja 2020 r.) 2 godz. - online
X tydzień od 18 maja 2020 do 22 maja 2020 r.
Temat: Fale elektromagnetyczne (20 maja 2020 r.) - online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to są fale elektromagnetyczne, jakie są ich rodzaje oraz w jakich ośrodkach rozchodzą się. Gdzie wykorzystuje się poszczególny rodzaj, jakie są źródła fal i ich zastosowanie w życiu. Przypomnimy również jak obliczamy długość fali.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 156 - 154
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 11.4 dotyczącego pochłaniania promieniowania UV
3. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=x8tJGv8sNQA&vl=pl
4. Wykonaj zadania:
Zadanie 1.Po przeczytaniu fragmentu ze s. 156–157 podręcznika Świat fizyki wykonaj polecenia.
1. Wymień ośrodki, w których rozchodzi się fala elektromagnetyczna.
2. Podaj wartość prędkości światła w próżni w m/s i km/h.
3. Oblicz, o ile herców różnią się od siebie częstotliwości promieniowania czerwonego (0 375 1015 , ⋅ Hz) i promieniowania fioletowego (0751 015, ⋅ Hz).
4. Wymień fale elektromagnetyczne w kolejności od najdłuższej do najkrótszej długości fali.
Zadanie 2. Podkreśl wszystkie zdania prawdziwe i wpisz je do zeszytu.
1. Promieniowanie gamma () to najdłuższa fala elektromagnetyczna.
2. Promieniowanie X to promieniowanie jonizujące, podobnie jak promieniowanie gamma.
3. Promieniowanie podczerwone pobudza w organizmie produkcję witaminy D.
4. Promieniowanie rentgenowskie wytwarzają m.in. lampy kwarcowe.
5. Fale elektromagnetyczne, których źródłem są lampy rentgenowskie, wykorzystuje się w radarze i telefonii komórkowej.
6. Nadmiar promieniowania podczerwonego powoduje raka skóry.
7. W GPS-ach wykorzystuje się mikrofale.
8. Substancje chemiczne zwane freonami uwolnione do atmosfery powodują zanikanie warstwy ozonowej.
9. Promieniowanie podczerwone wykorzystuje się m.in. w kamerach termowizyjnych, w medycynie do wykrywania guzów i chorób naczyń krwionośnych, w pilotach, w alarmach.
Zadanie 3
Wykonaj i uzupełnij tabelę
1.Rodzaj fal elektromagnetycznych 2.źródło fal 3. zastosowanie fal
IX tydzień od 11 maja 2020 r. do 15 maja 2020 r.
Temat: *Zjawisko indukcji elektromagnetycznej (13 maja 2020 r. i 18 maja 2020)
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 152 - 155
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 11.3
3. Z prezentowanego materiału z linku
4. Wykonaj:
Zadanie 1. Po przeczytaniu rozdziału 11.4 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe zdania.
1. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej odkrył w 1831 r. _______________________________.
2. Prąd elektryczny w obwodzie można wytworzyć na skutek zmian _____________________ obejmowanego przez ten obwód.
3. Podczas wsuwania magnesu do zwojnicy tworzącej obwód z miliamperomierzem lub wysuwania magnesu z tej zwojnicy jest wykonywana praca, która powoduje ________________________________________________________.
4. Prąd powstający w zjawisku indukcji elektromagnetycznej nosi nazwę prądu _____________________.
5. Jeśli do metalowego pierścienia zbliżamy biegun południowy magnesu, to w pierścieniu popłynie prąd elektryczny o takim kierunku, by od strony zbliżanego bieguna S powstał biegun ______________________.
6. Urządzenia wytwarzające prąd przemienny to ___________, zwane także prądnicami.7. Prądnice wykorzystuje się w różnych elektrowniach, np. w elektrowni wiatrowej, _________________ i _______________.
Temat: Silnik elektryczny na prąd stały (11 maja 2020 r.)- l. online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: jak zbudowany jest silnik elektryczny na prąd stały, jak działa i jak w warunkach domowych możemy sami wykonać najprostszy silnik, o czym mówi reguła lewej dłoni i jakie ma zastosowanie w silnikach oraz co to jest siłe elektrodynamiczna.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 149 - 150 ze szczególnym uwzględnieniem rysunku z budową silnika ze str. 149
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.151) i regułę lewej dłoni.
4. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs wypisz elementy składowe silnika.
5. Wykonaj:
Zadanie 1. Po zapoznaniu się z rozdziałem 11.3 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij wypowiedzi.
1. Silnik elektryczny to urządzenie, w którym _________________________________________________.
2. Działanie silnika elektrycznego opiera się na oddziaływaniu__________________________________.
3. Domowa sieć elektryczna jest zasilana prądem ___________________ o częstotliwości ______________.
4. Prąd stały charakteryzuje się stałym ______________________ i ________________________.
5. W przypadku prądu przemiennego zmieniają się __________________________________________.
6. Silniki tramwajów i lokomotyw elektrycznych są zasilane __________________________________.
7. Jeżeli częstotliwość prądu przemiennego wynosi 50 Hz, to okres jest równy _______________________.
W zeszycie ćwiczeń wykonaj zad. 1 i 2 str. 79 i zad. 5 str. 80
dla chętnych: zad. 3 str. 79
VIII tydzień 4 maja 2020 r. do 8 maja 2020 r.
Temat: Przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego (4 maja 2020 r., 6 maja 2020 r.) -l.online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co jest źródłem pola magnetycznego, jaki rozchodzą się linie pola magnetycznego wokół przewodnika z prądem, czym jest reguła prawej dłoni, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0 od 3:50 min
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 145 - 147 ze szczególną uwagą na doświadczenie 11.2
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.148) i regułę prawej dłoni.
Po przeczytaniu rozdziału 11.2 z podręcznika Świat fizyki rozwiąż test – zaznacz krzyżykiem w okienku wszystkie poprawne odpowiedzi:
1. Prąd o mniejszym natężeniu wytwarza słabsze pole magnetyczne. prawda fałsz
2. Co wykazuje się właściwościami magnetycznymi?
Izolatory.
Kula ziemska.
Namagnesowane przedmioty stalowe i żelazne.
Przewodniki, przez które płynie prąd.
Przewodniki, przez które nie płynie prąd.
3. Który rysunek poprawnie przedstawia kierunek prądu i bieguny pola magnetycznego w zwojnicy, przez którą płynie prąd?
4. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli ma mniej zwojów. prawda fałsz
5. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli płynie przez niego prąd o większym natężeniu. prawda fałsz
Zadanie
Dorysuj kierunek prądu płynącego w każdej zwojnicy. Zamknij obwody poprzez dorysowanie w odpowiedni sposób źródła napięcia (+, –).
Proszę o przesłanie materiałów do dnia 6 maja 2020 r.VII tydzień 27 kwietnia 2020 r. do 1 maja 2020 r.
Temat: Właściwości magnesów trwałych (29 kwietnia 2020 r.)
Dzisiaj rozpoczynamy nowy dział z fizyki "O zjawiskach magnetycznych".
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to jest magnetyt, czym jest pole magnetyczne i jaki kierunek mają linie pola magnetycznego, co jest źródłem pola magnetycznego, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.
W celu lepszego zrozumienia wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0 do 3:50 min
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 140 - 143 ze szczególną uwagą doświadczenie 11.1
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.144)
4. Wypisz źródła pola magnetycznego
5. Wykonaj doświadczenie: sprawdź jakie materiały przyciąga magnez (szpilki, monety stare i nowe, drut miedziany, folia aluminiowa, puszka, gwoździe)
Wykonaj ćwiczenia:
Ćwiczenie 1 Po przeczytaniu rozdziału 11.1 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij zdania.
Każdy magnes ma dwa bieguny: _________________ i _________________.
Bieguny północne dwóch magnesów wzajemnie się _________________.
Biegun północny jednego magnesu przyciągnie biegun _________________ drugiego magnesu.
Dwa magnesy się odpychają, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________ lub_________________, a przyciągają się, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________
Za pomocą opiłków żelaza możemy obserwować __________________________________.
W pobliżu północnego bieguna geograficznego znajduje się _________________ biegun magnetyczny Ziemi.
Źródłem pola magnetycznego jest np. ____________________________________________.
Magnesy przyciągają np. ____________________________________________.
Ćwiczenie 2 Narysuj linie pola magnetycznego magnesów:
a) podkowiastego,
b) sztabkowego
Ćwiczenie 3. Podpisz odpowiednio (N, S) bieguny magnetyczne magnesów w sytuacjach pokazanych na rysunkach.Uzupełnij zeszyt ćwiczeń z tego tematu.Proszę o odesłanie materiałów do 4 maja 2020 r.
Temat: Sprawdzian wiadomości z działu "O prądzie elektrycznym" (27 kwietnia 2020 r.)
Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=5MCtGtTuLSKH
VI tydzień od 20 kwietnia 2020 r. do 24 kwietnia 2020 r
UWAGA !!! Kartkówka w poniedziałek 20 kwietnia 2020 r. "Praca i moc prądu"
Link: https://www.testportal.pl/test.html?t=UcKa9LZGxvD7
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „O prądzie elektrycznym” (22 kwietnia 2020 r. )
Przeczytaj temat z podręcznika "Podsumowanie " na stronach 134 i 135
W celu usystematyzowania wiadomości otwórz link:
https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-elektrycznosci/D1Awe3V44
Zrób test sprawdzający, pytania i odpowiedzi (po sprawdzeniu) zapisz w zeszycie przedmiotowym.
W zeszycie wykonaj również:
- notatkę podsumowującą dział.
- napisz w kilku punktach zasady bezpiecznego korzystania z energii i urządzeń elektrycznych
- sporządź krzyżówkę z hasłem "PRĄD ELEKTRYCZNY" wpisując polecenia a rozwiązania do krzyżówki.
- wykonaj „Sprawdź się” na stronach 136 i 137 w podręczniku. Po wykonaniu zadań sprawdź odpowiedzi (są na końcu książki) Możesz pochwalić się wynikiem.(zdalnafizmat@gmail.com )
Jeśli masz pytania lub wątpliwości do powyższych zadań napisz lub zadzwoń. Termin odesłania pracy 24 kwietnia 2020 r.
Temat: Wyznaczanie ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego (20 kwietnia 2020 r.) - l.online
W życiu codziennym często korzystamy z urządzeń elektrycznych tj. np.: telewizor, radio, silniki, kuchenka mikrofalowa, piekarnik, prostownica, suszarka do włosów, pralka, żelazko i wiele innych. Nie zastanawiamy się jak energia elektryczna zmienia się w inne formy energii i ile ona kosztuje.
Dla przykładu prześledźmy zmianę energii elektrycznej w pracującym żelazku.
Energia elektryczna zmienia się w energię wewnętrzną spirali żelazka (duży opór) co powoduje wzrost temperatury spirali.
Część energii dzięki zjawisku przewodzenia ciepła zostaje przekazana płycie żelazka (stopie), a część wodzie w zbiorniczku przez co woda wyparowuje (i ułatwia nam prasowanie).
Zapoznaj się dokładnie z doświadczeniem 10.3 "Wyznaczania ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego" z podręcznika na stronie 130.
Osoby chętne - jako dodatkowa aktywność mogą je wykonać:
1. Przygotuj potrzebne przedmioty i pomoce
2. Wykonuj doświadczenie zgodnie z instrukcją i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (pod okiem dorosłej osoby)
3. Wyniki zapisz w tabeli
4. Przeprowadź obliczenia i zapisz swój wynik z jednostką.
Wyślij zdjęcie podczas jego wykonywania, wyniki pomiarów i obliczenia.
Dane znamionowe - dane zawarte na tabliczce, lub bezpośrednio na odbiorniku charakteryzujący dany odbiornik.
np.: tabliczka znamionowa pralki
Jeśli znamy moc znamionową urządzenia (dla powyższej pralki wynosi ona 2100 W) Możemy obliczyć pracę wykonywaną przez prąd w określonym czasie.
Przykład
Oblicz wartość i koszt energii zużytej przez pralkę o mocy 2100 W w czasie 2 godzin jej użytkowania, jeżeli cena 1kWh energii elektrycznej wynosi 0,67 zł.
Dane: Szukane: wzór:
P = 2100 W W = E, koszt zużycia energii W= P * t
t = 2 h
cena = 0,67zł/1 kWh
Rozwiązanie:
W = P * t
W = 2100 W * 2 h = 4200 Wh = 4,2 kWh (ilość zużytej energii)
Obliczamy koszt zużytej energii
koszt energii = 4,2 kWh * 0,67zł/1kWh = 2,814 zł = 2,81 zł.
Odp. Pralka wykonała pracę 4,2 kWh. Koszt zużytej energii wyniósł 2,81 zł.
Uwaga!!! Do opracowania:
1. Wybierz ze sprzętu gospodarstwa domowego urządzenie i zapisz dane z tabliczki znamionowej.
2. Oblicz roczne zużycie energii tego urządzenia.(możesz przyjąć średni czas korzystania z urządzenia np.: piekarnik czy pralka 2 godz. dziennie)
3. Oblicz roczny koszt zużycia energii dla tego urządzenia
Termin odesłania pracy 24 kwietnia 2020 r.
V tydzień od 15 kwietnia 2020 r. do 17 kwietnia 2020 r
Temat: Praca i moc prądu elektrycznego (15 kwietnia 2020 r.)
Przeczytaj temat z podręcznika "Praca i moc prądu elektrycznego" na stronach 128 -132
Aby lepiej zrozumieć temat zapoznaj się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://www.youtube.com/watch?v=cn1r_4kvJv8
Wykonaj notatkę dotyczącą mocy. Uwzględnij w niej informacje z filmu, podaj wzór, jednostkę mocy lub podsumowania ze str. 133 (z podręcznika)
Skorzystaj z tabeli 10.5 ze s. 129 podręcznika Świat fizyki i oblicz:
a) natężenie prądu płynącego przez grzałkę suszarki do włosów włączonej do napięcia 230 V,
b) ile razy moc odkurzacza jest większa od mocy kuchenki mikrofalowej,
c) maksymalną i minimalną wartość natężenia prądu płynącego przez włókno żarówki podłączonej do
napięcia 230 V.
uzupełnij graf:
wykonaj zadanie 2 i 4 str. 133 z podręcznikaIV tydzień od 6 kwietnia 2020 r. do 8 kwietnia 2020 r
Temat: Praca prądu elektrycznego (8 kwietnia 2020 r.)
Przeczytaj temat z podręcznika "Praca i moc prądu elektrycznego" na stronach 127 możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/praca-pradu-elektrycznego/D18Yl7l9I
Wykonaj notatkę dotyczącą pracy prądu elektrycznego
zapisz do zeszytu przykład 10.4 str. 128
wykonaj zadanie 1 str. 133 z podręcznika
Uwaga przed lekcją krótki test: https://www.testportal.pl/test.html?t=XuugtD5XFkza
Temat: Rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym (6 kwietnia 2020 r.)
Obejrzyj film i odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej.
1. Narysuj przedstawiony w filmie obwód elektryczny po włączeniu bezpiecznika
2. Jak zmienia się natężenie prądu w gałęzi głównej obwodu przy włączaniu kolejnych żarówek połączonych równolegle?
3. Zapisz wskazanie amperomierza po włączeniu trzech żarówek.
4. Napisz do jakiego maksymalnego natężenia prądu przewidziany jest bezpiecznik użyty w tym doświadczeniu?
5.Jaka jest rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym?
Na podstawie podręcznika str. 125 wyszukaj informacji:
6. Co to znaczy, że w domowej sieci nastąpiło zwarcie?
7. Do czego służy tzw. przewód ochronny?
Pytania przepisz do zeszytu i udziel na nie odpowiedzi. Swoją pracę proszę prześlij do dnia 8 kwietnia 2020 r.
III tydzień od 30 marca 2020 r. do 3 kwietnia 2020 r. (Próbny egzamin ósmoklasisty)II tydzień od 23 marca 2020 do 27 marca 2020 r.
Temat: Obwody elektryczne i ich schematy (25 marca 2020 r.)
Z dzisiejszej lekcji dowiesz się jaki możemy łączyć w obwodzie odbiorniki, jak podłączyć woltomierz a jak podłączymy amperomierz.
- Powtórzenie
Nowa treść
- Przeczytaj temat z podręcznika "Obwody elektryczne i ich schematy" na stronach 122 -125 , możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/polaczenie-szeregowe-odbiornikow/D8t2yd5Py
zwróć uwagę na:
- jak w obwodzie podpinamy amperomierz, a jak woltomierz w obwodzie elektrycznym?
- przeanalizuj doświadczenie 10.2 z podręcznika str. 122
- czy wszystkie odbiorniki mają ten sam opór elektryczny?
- sporządź notatkę do zeszytu – można podsumowanie (str. 126)
3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika:
zad 1,2,3 str. 126
Dla chętnych: Jak obliczymy opór zastępczy w przypadku połączenia równoległego a jak gody połączenie jest szeregowe?
Zrobione zadania odręcznie, podpisane w formie załącznika na adres: zdalnafizmat@gmai.com
do 30.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Obwody".
Temat: Opór elektryczny przewodnika (23.03.2020 r.)
Proszę o powtórzenie treści z lekcji poprzedniej z dn. 18.03.2020
oraz o uzupełnienie tematu w zeszycie ćwiczeń od str. 59 do 62 (bez zadania 4) z zad. 6 jest interaktywne (można sprawdzić). Zadania proszę odesłać na adres zdalnafizmat@gmail.com do 25.03.2020 r.
I tydzień od 16 marca 2020 do 20 marca 2020 r.
Temat: Natężenie prądu elektrycznego. 16.03.2020r.
Powtórzenie
1. Przypomnij sobie co to jest prąd elektryczny? Jakie elementy wchodzą w skład obwodu elektrycznego?, Wymień przykłady odbiorników? W jakim kierunku na schematach obwodów zaznaczamy kierunek przepływu prądu?
Nowa treść
2. Przeczytaj temat z podręcznika "Natężenie prądu elektrycznego" na stronach 111 -114 , możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/prad-elektryczny-i-jego-natezenie/DpaKXq7l5
zwróć uwagę na:
a) sposób wyznaczania natężenia prądu
b) jednostki w jakich się wyraża się natężenie prądu,
c) przemyśl o czym informuje nas natężenie prądu
d) przeanalizuj przykłady z podręcznika 10.1, 10.2
e) jakim przyrządem mierzymy natężenie prądu?
f) czym jest amperosekunda (As) lub amperogodzina (Ah)
g) sporządź notatkę do zeszytu – podsumowanie (str. 114)
Podsumowanie
3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: zad 1 i 2 str. 114 oraz 3,4, 5 ,7 i 8 na str.115
Zrobione zadania odręcznie, podpisz, zrób zdjęcie i wyślij w formie załącznika na adres: miriol@poczta.onet.pl do 20.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Natężenie prądu elektrycznego ".
Temat: Opór elektryczny przewodnika (18.03.2020 r.)
Powtórzenie
- Przypomnij sobie Jak obliczamy napięcie? Czym jest natężenie prądu? W jakich jednostkach wyrażamy te wielkości fizyczne? Jakie przyrządy pomiarowe służą do pomiaru tych wielkości fizycznych. W ramach powtórzenia proszę o uzupełnienie w ćwiczeniach zad 2 i 3 str. 56, zad. 4 i 5 str. 57 oraz zad. 9 str.58
- Przeczytaj temat z podręcznika "Opór elektryczny przewodnika" na stronach 116 -119 , możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/prawo-ohma-i-opor-elektryczny/Da9xyUYt7
zwróć uwagę na:
- zależność między natężeniem a napięciem
- jak wygląda wykres zależności I(U)
- czym jest opór elektryczny i w jaki sposób się go oblicza?
- przeanalizuj przykład z podręcznika 10.3
- czy wszystkie odbiorniki mają ten sam opór elektryczny?
- sporządź notatkę do zeszytu – można podsumowanie (str. 120)
3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: zad 3 i 4 str. 120 oraz dla chętnych 5, 6 i 7 na str. 121
Zrobione zadania odręcznie, podpisz, zrób zdjęcie i wyślij w formie załącznika na adres: miriol@poczta.onet.pl do 22.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Opór elektryczny".
