VIII b

rok szkolny 2020/2021

Temat: Sprawdzian wiadomości z działu "O zjawiskach magnetycznych" (13 kwietnia 2021 r.)

Link do sprawdzianu:  https://www.testportal.pl/test.html?t=dzT3t5LS93NS             

Link dla Karola i Błażeja:  https://www.testportal.pl/test.html?t=pqN3DekAR9SF 

Sprawdzian online w czwartek 13 maja 2021 o godz. 8:55 !!! (Proszę nie przekładać terminów, ponieważ wszystkie sprawdziany - w tym poprawkowe, będą pisane w szkole - od 17 maja 2021r.)

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "O zjawiskach magnetycznych" (12 kwietnia 2021r.)

Przeczytaj temat z podręcznika "Podsumowanie " na stronach 166 i 167. W celu usystematyzowania wiadomości otwórz link: https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-magnetyzmie-i-elektromagnetyzmie/DsMJOHux9

W zapisz w zeszycie przedmiotowym:

• notatkę podsumowującą dział "O zjawiskach magnetycznych"
• wykonaj "Sprawdź się" z podręcznika str.168-169 (odpowiedzi możesz sprawdzić na końcu książki" 

Temat: Fale elektromagnetyczne (5 maja 2021 r.) 
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to są fale elektromagnetyczne, jakie są ich rodzaje oraz w jakich ośrodkach rozchodzą się. Gdzie wykorzystuje się poszczególny rodzaj, jakie są źródła fal i ich zastosowanie w życiu. Przypomnimy również jak obliczamy długość fali.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 156 - 154
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 11.4 dotyczącego  pochłaniania promieniowania UV
3. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=x8tJGv8sNQA&vl=pl lub https://epodreczniki.pl/b/0706-rozchodzenie-sie-fal-elektromagnetycznych/PU0ifDmBD

Zadanie Po przeczytaniu fragmentu ze s. 156–157 podręcznika Świat fizyki wykonaj polecenia.
1. Wymień ośrodki, w których rozchodzi się fala elektromagnetyczna.
2. Podaj wartość prędkości światła w próżni w m/s i km/h.
3. Wymień fale elektromagnetyczne w kolejności od najdłuższej do najkrótszej długości fali.

Praca domowa: 

Wykonaj i uzupełnij tabelę

 
(praca na ocenę do 12 maja włącznie) 

Uwaga!!!

Sprawdzian z działu "Prąd elektryczny"  w dniu 28 kwietnia 2021 r. o godz. 8:55

Link: https://www.testportal.pl/test.html?t=zSUdYRMpASiR

Temat: Silnik elektryczny na prąd stały  (28 kwietnia 2021 r.)
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: jak zbudowany jest silnik elektryczny na prąd stały, jak działa i jak w warunkach domowych możemy sami wykonać najprostszy silnik, o czym mówi reguła lewej dłoni i jakie ma zastosowanie w silnikach oraz co to jest siłe elektrodynamiczna.

W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 149 - 150 ze szczególnym uwzględnieniem rysunku z budową silnika ze str. 149

3. Narysuj w zeszycie i podpisz elementy budowy silnika prądu stałego.

4. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.151) i regułę lewej dłoni.
5. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs wypisz elementy składowe silnika.
6. Wykonaj:
Zadanie 1. Po zapoznaniu się z rozdziałem 11.3 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij wypowiedzi.
1. Silnik elektryczny to urządzenie, w którym _________________________________________________.
2. Działanie silnika elektrycznego opiera się na oddziaływaniu__________________________________.
3. Domowa sieć elektryczna jest zasilana prądem ___________________ o częstotliwości ______________.
4. Prąd stały charakteryzuje się stałym ______________________ i ________________________.
5. W przypadku prądu przemiennego zmieniają się __________________________________________.
6. Silniki tramwajów i lokomotyw elektrycznych są zasilane __________________________________.
7. Jeżeli częstotliwość prądu przemiennego wynosi 50 Hz, to okres jest równy _______________________.

W zeszycie ćwiczeń wykonaj zad. 1 i 2 str. 79 i zad. 5 str. 80
dla chętnych: zad. 3 str. 79 

Uwaga!!!

Osoby, które w terminie nie napisały sprawdzianu z działu "Prąd elektryczny" proszone są o przygotowanie się i napisanie go w dniu 28 kwietnia 2021 r. o godz. 8:55

Temat: Przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego (21 kwietnia 2021 r.)

Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co jest źródłem pola magnetycznego, jaki rozchodzą się linie pola magnetycznego wokół przewodnika z prądem, czym jest reguła prawej dłoni, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.

W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0 od 3:50 min
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 145 - 147 ze szczególną uwagą na doświadczenie 11.2
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.148) i regułę prawej dłoni.
Po przeczytaniu rozdziału 11.2 z podręcznika Świat fizyki - rozwiąż test i zapisz go do zeszytu
1. Prąd o mniejszym natężeniu wytwarza słabsze pole magnetyczne. … prawda … fałsz
2. Co wykazuje się właściwościami magnetycznymi?
… Izolatory.
… Kula ziemska.
… Namagnesowane przedmioty stalowe i żelazne.
… Przewodniki, przez które płynie prąd.
… Przewodniki, przez które nie płynie prąd.
3. Który rysunek poprawnie przedstawia kierunek prądu i bieguny pola magnetycznego w zwojnicy, przez którą płynie prąd?

               A.                                     B.                               C.                              D.    
 4. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli ma mniej zwojów.                                                   … prawda … fałsz

5. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli płynie przez niego prąd o większym natężeniu. … prawda … fałsz

Temat: Właściwości magnesów trwałych (15 kwietnia 2021 r.)
Dzisiaj rozpoczynamy nowy dział z fizyki "O zjawiskach magnetycznych".
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to jest magnetyt, czym jest pole magnetyczne i jaki kierunek mają linie pola magnetycznego, co jest źródłem pola magnetycznego, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.


Z podręcznika Świat fizyki uzupełnij zdania.
1.Każdy magnes ma dwa bieguny: _________________ i _________________.
2. Bieguny północne dwóch magnesów wzajemnie się _________________.
3. Biegun północny jednego magnesu przyciągnie biegun _________________ drugiego magnesu.
4. Dwa magnesy się odpychają, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________ lub_________________, a przyciągają się, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________
5. Za pomocą opiłków żelaza możemy obserwować __________________________________.
6. W pobliżu północnego bieguna geograficznego znajduje się _________________ biegun magnetyczny Ziemi.
7. Źródłem pola magnetycznego jest np. ____________________________________________.
8. Magnesy przyciągają np. ____________________________________________.

Ćwiczenie 1 Narysuj linie pola magnetycznego magnesów:
a) podkowiastego,


b) sztabkowego

Ćwiczenie 2. Podpisz odpowiednio (N, S) bieguny magnetyczne magnesów w sytuacjach pokazanych na rysunkach.

Praca domowa

Wyjaśnij, dlaczego igła magnetyczna ustawia się w kierunku północ południe?

(pracę odeślij do 20 kwietnia 2021 r.)

Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=5MCtGtTuLSKH                                                   

Link do sprawdzaniu dla Karola i Błażeja: https://www.testportal.pl/test.html?t=fYcxZ5eSccBa   

Uwaga!!! Za tydzień sprawdzian (14 kwietnia 2021r.) z działu "Prąd elektryczny" -online.

Przykład 
Oblicz wartość i koszt energii zużytej przez pralkę o mocy 2100 W w czasie 2 godzin jej użytkowania, jeżeli cena 1kWh energii elektrycznej wynosi 0,67 zł.
Dane: Szukane: wzór:
P = 2100 W W = E, koszt zużycia energii W= P * t
t = 2 h
cena = 0,67zł/1 kWh
Rozwiązanie:
 W = P * t
W = 2100 W * 2 h = 4200 Wh = 4,2 kWh (ilość zużytej energii)
Obliczamy koszt zużytej energii
koszt energii = 4,2 kWh * 0,67zł/1kWh = 2,814 zł = 2,81 zł.  
Odp. Pralka wykonała pracę 4,2 kWh. Koszt zużytej energii wyniósł 2,81 zł.

Uwaga!!! Praca domowa, Odeślij do  10 kwietnia 2021 r.
1. Wybierz ze sprzętu gospodarstwa domowego urządzenie i zapisz dane z tabliczki znamionowej.
2. Oblicz zużycie energii tego urządzenia.(możesz przyjąć średni czas korzystania z urządzenia np.: piekarnik czy pralka 2 godz. ), cena 1kWh wynosi 70 gr.

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "Prąd elektryczny" (7 kwietnia 2021r.)

Przeczytaj temat z podręcznika "Podsumowanie " na stronach 134 i 135. W celu usystematyzowania wiadomości otwórz link:

 https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-elektrycznosci/D1Awe3V44 

W zapisz w zeszycie przedmiotowym:

•  notatkę podsumowującą dział.
•  w kilku punktach zasady bezpiecznego korzystania z energii i  urządzeń elektrycznych
•  sporządź krzyżówkę z hasłem "PRĄD ELEKTRYCZNY" wpisując polecenia tylko z tego działu oraz rozwiązania do krzyżówki. Nie przepisuj z Internetu !!!

Pomocny link: https://leszekbober.pl/fizyka/prad-elektryczny/ 

 Termin odesłania powyższej pracy 9 kwietnia 2021 r. na adres: zdalnafizmat@gmail.com

Przerwa świąteczna od 1 kwietnia 2021 r. do 6 kwietnia 2021 r.

Zdrowych i błogosławionych Świąt Wielkanocnych pełnych  wiary i nadziei.

Temat: Skutki przerwania dostaw energii elektrycznej do urządzeń o kluczowym znaczeniu. (31 marca 2021r.)

1. Praca prądu elektrycznego w odbiorniku nie jest w całości zamieniana na ten rodzaj energii, o jaki nam chodzi. Wielkością, charakteryzującą odbiornik pod względem wykorzystania urządzenia jest jego sprawność (wydajność), którą obliczamy ze wzoru.

 η – eta – sprawność, wydajność 

W – praca 

2. Obecnie prąd elektryczny jest wykorzystywany prawie w każdej dziedzinie życia ludzkiego. 

Przerwa w dostawie energii elektrycznej powoduje:

 ✓ W gospodarce i przemyśle spowoduje opóźnienie np.: 

- w produkcji żywności , ubrań , opakowań, 

- przemysł – zmniejszenie dostaw surowców do produkcji. 

✓ W transporcie i komunikacji ,

 np.: - komunikacja miedzy miejscowościami – pociągi , tramwaje , trolejbusy, 

- komunikacja radiowa i telewizyjna 

– brak informacji o skutkach przerw w dostawie energii. 

✓ W medycynie: 

- niemożność wykonywania właściwych diagnoz chorobowych, 

- niemożność wykonywania niezbędnych operacji chirurgicznych.

- brak możliwości działania urządzeń podtrzymujących życie np. respiratory

 ✓ W codziennym życiu ludzi, np.: - brak oświetlenia mieszkań, 

- brak ogrzewania, 

- brak możliwości korzystania z kuchni elektrycznych.

Zadanie 1. 

Podaj 3 inne przykłady skutków przerwania dostaw energii elektrycznej: 

1. ………………………………………………………………………………………… 

2. …………………………………………………………………………………………. 

3. ………………………………………………………………………………………….

Temat: Wyznaczanie ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego 

W życiu codziennym często korzystamy z urządzeń elektrycznych tj. np.: telewizor, radio, silniki, kuchenka mikrofalowa, piekarnik, prostownica, suszarka do włosów, pralka, żelazko i wiele innych. Nie zastanawiamy się jak energia elektryczna zmienia się w inne formy energii i ile ona kosztuje.

Dla przykładu prześledźmy zmianę energii elektrycznej w pracującym żelazku.
Energia elektryczna zmienia się w energię wewnętrzną spirali żelazka (duży opór) co powoduje wzrost temperatury spirali.
Część energii dzięki zjawisku przewodzenia ciepła zostaje przekazana płycie żelazka (stopie), a część wodzie w zbiorniczku przez co woda wyparowuje (i ułatwia nam prasowanie).
Zapoznaj się dokładnie z  doświadczeniem 10.3 "Wyznaczania ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego" z podręcznika na stronie 130.
Osoby chętne - jako dodatkowa aktywność mogą je wykonać:
1. Przygotuj potrzebne przedmioty i pomoce
2. Wykonuj doświadczenie zgodnie z instrukcją i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (pod okiem dorosłej osoby)
3. Wyniki zapisz w tabeli
4. Przeprowadź obliczenia i zapisz swój wynik z jednostką.
Wyślij zdjęcie podczas jego wykonywania, wyniki pomiarów i obliczenia.

Dane znamionowe - dane zawarte na tabliczce, lub bezpośrednio na odbiorniku charakteryzujący dany odbiornik.
np.: tabliczka znamionowa pralki

Jeśli znamy moc znamionową urządzenia (dla powyższej pralki wynosi ona 2100 W) Możemy obliczyć pracę wykonywaną przez prąd w określonym czasie.
Przykład 
Oblicz wartość i koszt energii zużytej przez pralkę o mocy 2100 W w czasie 2 godzin jej użytkowania, jeżeli cena 1kWh energii elektrycznej wynosi 0,67 zł.
Dane: Szukane: wzór:
P = 2100 W W = E, koszt zużycia energii W= P * t
t = 2 h
cena = 0,67zł/1 kWh
Rozwiązanie:
 W = P * t
W = 2100 W * 2 h = 4200 Wh = 4,2 kWh (ilość zużytej energii)
Obliczamy koszt zużytej energii
koszt energii = 4,2 kWh * 0,67zł/1kWh = 2,814 zł = 2,81 zł.  
Odp. Pralka wykonała pracę 4,2 kWh. Koszt zużytej energii wyniósł 2,81 zł.

Uwaga!!! Praca domowa do 28 marca 2021r.:
1. Wybierz ze sprzętu gospodarstwa domowego urządzenie i zapisz dane z tabliczki znamionowej.
2. Oblicz zużycie energii tego urządzenia.( czas korzystania z urządzenia np.: piekarnik czy pralka 2 godz. )
3. Oblicz roczny koszt zużycia energii dla tego urządzenia

Temat: Praca i moc prądu elektrycznego (24 marca 2020 r.)
Przeczytaj temat z podręcznika "Praca i moc prądu elektrycznego" na stronach 128 -132
Aby lepiej zrozumieć temat zapoznaj się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku:  https://www.youtube.com/watch?v=cn1r_4kvJv8 

Wykonaj notatkę dotyczącą mocy. Uwzględnij w niej informacje z filmu, podaj wzór, jednostkę mocy lub podsumowania ze str. 133 (z podręcznika)

Skorzystaj z tabeli 10.5 ze s. 129 podręcznika Świat fizyki i oblicz:
a) natężenie prądu płynącego przez grzałkę suszarki do włosów włączonej do napięcia 230 V,
b) ile razy moc odkurzacza jest większa od mocy kuchenki mikrofalowej,
c) maksymalną i minimalną wartość natężenia prądu płynącego przez włókno żarówki podłączonej do
napięcia 230 V.
uzupełnij graf:
wykonaj zadanie 2 i 4  str. 133 z podręcznika

Temat: Rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym ( 10 marca 2021 r.)

Obejrzyj film i odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej.

1. Narysuj przedstawiony w filmie obwód elektryczny po włączeniu bezpiecznika

2. Jak zmienia się natężenie prądu w gałęzi głównej obwodu przy włączaniu kolejnych żarówek połączonych równolegle?

3. Zapisz wskazanie amperomierza po włączeniu trzech żarówek.

4. Napisz do jakiego maksymalnego natężenia prądu przewidziany jest bezpiecznik użyty w tym doświadczeniu?

5.Jaka jest rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym?

Na podstawie podręcznika str. 125 wyszukaj informacji:

6. Co to znaczy, że w domowej sieci nastąpiło zwarcie?

7. Do czego służy tzw. przewód ochronny?

Pytania przepisz do zeszytu i udziel na nie odpowiedzi. Swoją pracę proszę  prześlij do dnia 14 marca 2021 r. na adres: zdalnafizmat@gmail.com

Temat: Obwody elektryczne i ich schematy (3 marca 2021 r.)

Z dzisiejszej lekcji dowiesz się jaki możemy łączyć w obwodzie odbiorniki, jak podłączyć woltomierz a jak podłączymy amperomierz. Przypomnij sobie jakie symbole elementów obwodu używaliśmy do tej pory? (tab. 10.2 str. 109)

W celu lepszego przyswojenia tematu wykonaj następujące czynności:

I. Przeczytaj temat z podręcznika "Obwody elektryczne i ich schematy" na stronach 122 -125 , 

II. Zapoznaj  się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku:  https://epodreczniki.pl/a/polaczenie-szeregowe-odbiornikow/D8t2yd5Py oraz podobne do doświadczenia 10.2  str.122 https://www.youtube.com/watch?v=B7Mh1taKfU0

III. Zwróć uwagę na:

• jak w obwodzie podpinamy amperomierz, a jak woltomierz w obwodzie elektrycznym?
• przeanalizuj doświadczenie 10.2 z podręcznika str. 122
• czy wszystkie odbiorniki mają ten sam opór elektryczny?
• sporządź notatkę do zeszytu –  można podsumowanie (str. 126)

Podsumowanie

3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: zad 1,2,3 str. 126  

Dla chętnych: Jak obliczymy opór zastępczy w przypadku połączenia równoległego a jak gody połączenie jest szeregowe?

Zachęcam Was do wzięcia udziału w szkolnym konkursie fotograficznym "Zimowy zespół zjawisk fizycznych" szczegóły na stronie szkoły www.spwisznice.edu.pl

Uwaga!!! Proszę się przygotować na czwartek z trzech ostatnich tematów lekcji. (od str. 100 do 115) W czwartek będzie kartkówka. 

Temat: Napięcie i natężenie w zadaniach tekstowych. (24.02.2021 r.)

Dzisiejszy temat poświęcony jest zadaniom, w którym występuje napięci i natężenie prądu elektrycznego. Należy przypomnieć sobie czym są te dwie wielkości fizyczne oraz w jaki sposób oblicza się każdą z nich. Przyda się również umiejętność przekształcania wzorów. 

Przy rozwiązywaniu zadań tekstowych pamiętaj:

1.Przeczytaj ze zrozumieniem treść zadania

2. Wypisz dane, szukane i wzór (który będzie potrzebny do obliczenia potrzebnej wielkości fizyczne ) 

3. Jeśli trzeba (w danych) zamień jednostki

4. Wykonaj działania i podaj wynik z jednostką.

Skorzystaj z tabeli 10.3 ze s. 112 podręcznika Świat fizyki i wykonaj polecenia:

 1. Przez urządzenia: telewizor, tablet i żelazko przepływa ładunek 2 C. Ułóż te urządzenia w kolejności od najkrótszego do najdłuższego czasu przepływu przez nie podanego ładunku. 

2. Oblicz czas wyładowania atmosferycznego, w którym między ziemią i chmurą może przepłynąć ładunek 1000 C. 

3. Oblicz, ile razy natężenie prądu płynącego przez obwód pralki automatycznej jest większe od natężenia prądu płynącego przez obwód telewizora. 

4. Oblicz, ile razy większy jest ładunek przepływający podczas wyładowania burzowego od ładunku przepływającego przez zestaw trakcyjny Pendolino w tym samym czasie. 

5. Oblicz, o ile większe jest natężenie prądu płynącego podczas wyładowania atmosferycznego od natężenia prądu płynącego przez czajnik elektryczny

6. Narysuj obwód elektryczny składający się ze źródła napięcia, żaróweczki, wyłącznika, przewodów i zaznacz na nim umowny kierunek płynącego prądu.  

7. Oblicz pracę, jaką wykonały siły elektryczne podczas przemieszczania ładunku 1,5 C między końcami przewodnika, jeżeli napięcie na jego końcach wynosi 4,5 V.

8. Oblicz ładunek, jaki siły elektryczne przeniosły między końcami przewodnika, jeżeli napięcie między jego końcami wynosi 12 V, a praca wykonana przez te siły jest równa 48 J.

Temat: Natężenie prądu elektrycznego (17.02.2021 r.)

Czym jest natężenie prądu elektrycznego? jakim przyrządem dokonujemy pomiaru tej wielkości fizycznej? w jakich jednostkach podajemy natężenie prądu. Czym jest amperosekunda? Jak do obwodu elektrycznego podłączamy woltomierz a jak amperomierz?

W celu lepszego przyswojenia tematu wykonaj następujące czynności:

I. Przeczytaj temat z podręcznika ze str. 111 - 114

II. Po przeczytaniu rozdziału 10.3 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe wypowiedzi. 

1. Jednostką natężenia prądu jest _______________. 

2. Natężenie prądu informuje nas, jak duży _________________________________________ 

3. Jedna amperosekunda jest jednostką _______________ i oznacza to samo co _______________. 

4. Do pomiaru natężenia prądu używa się _______________. 

5. Zakres amperomierza przedstawionego na rysunku wynosi ________, a jego dokładność jest równa ______.

Praca domowa

Zadanie 1. Na podstawie poniższego wykresu oblicz natężenie prądu w obwodzie, dla którego sporządzono ten wykres. 

Temat: Prąd elektryczny w metalach.  (10.02.2021 r.)

Dzisiejszą lekcją rozpoczynamy nowy dział "Prąd elektryczny". Dowiesz się dzisiaj czym jest prąd elektryczny, co to jest napięcie elektryczne, jaka jest jednostka tej wielkości fizycznej oraz jakim urządzeniem dokonujemy pomiaru .

W celu lepszego przyswojenia tematu wykonaj następujące czynności:

I. Przeczytaj temat z podręcznika ze str. 100 - 103

II. obejrzyj doświadczenie od 0,14 do  0,55  oraz od 3,12 do 5,42 https://www.youtube.com/watch?v=jrM9IvHe0e8

III. Po przeczytaniu rozdziału 10.1 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij i zapisz do zeszytu poniższe wypowiedzi.

1. Ukierunkowany ruch elektronów swobodnych w metalu nazywamy ______________________________.

 2. Przepływ prądu może wywołać następujące skutki: _______________, świetlne, _______________, wykonanie pracy mechanicznej. 

3. Przepływ prądu w przewodniku objawia się wzrostem jego _______________. 

4. Napięcie elektryczne między dwoma punktami informuje nas, jaką _______________________________________ ___________________________________________________. 

5. Napięcie elektryczne wynosi 1 ________, jeśli przemieszczenie między dwoma punktami ładunku 1 C wymaga wykonania pracy 1 J. 

6. Za pomocą _______________ mierzymy napięcie elektryczne. 

7. Prąd elektryczny może również płynąć przez elektrolity i _______________ gazy 

Praca domowa:

Zadanie 1 str. 104 (z podręcznika)

Zadanie 2. Podaj skutki przepływu prądu elektrycznego.

Temat: Sprawdzian wiadomości "O elektryczności statycznej" (4 luty 2021 r.)

Sprawdzian w wersji online rozpocznie się o godz. 8.55 . 

Czas pisania 45 min.  Powodzenia!

Link: https://www.testportal.pl/test.html?t=gPG2Mn5wMbv2

  Link dla Karola i Błażeja: https://www.testportal.pl/test.html?t=bsPwZPf2vinC

Sprawdzian 4 lutego 2021 r. link będzie udostępniony o godz. 8.55 

Temat: Powtórzenie wiadomości "O elektryczności statycznej" (3 lutego 2020 r.)

1. Przeczytaj powtórzenie wiadomości z podręcznika str. 92 i 93

2. Wykonaj "Sprawdź się" str. 94 - 97

3. Wyjaśnij pojęcia:

- ładunek elementarny

- dipol

- polaryzacja

- jak powstaje piorun

Uwaga!!! Za tydzień - 4 lutego 2021 r. sprawdzian online o godz. 8.55

Temat: Pole elektryczne (27.01.2021 r.)

Praca domowa: Zad. 1, 2 i 3 str. 47

Próbny egzamin ósmoklasisty z j. angielskiego (27 stycznia 2021)

Temat: Przewodniki i izolatory (20 stycznia 2021 r.)

Na dzisiejszej lekcji dowiesz się czym jest przewodniki i izolator, jak je można odróżnić, wymieniać z życia codziennego przykłady substancji, które są izolatorem a które przewodnikiem oraz gdzie znajdują zastosowanie, jak można naelektryzować izolator a jak przewodnik poprzez pocieranie.

W celu lepszego przyswojenia tematu wykonaj następujące czynności:

I. Przeczytaj temat z podręcznika ze str. 78-80

II. obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=ww92JaS_MtA

III. Po przeczytaniu rozdziału 9.3 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij i zapisz do zeszytu poniższe wypowiedzi.

1. Sieć krystaliczną soli kuchennej (chlorku sodu) tworzą jony __________________________. 

2. W metalach sieć krystaliczną tworzą jony o znaku _____________. 

3. Jony _____________ w metalach wykonują tylko drgania. 

4. _____________ nazywamy ciała, w których nie ma swobodnych nośników ładunku. 

5. Sól kuchenna jest _____________. 

6. Przedmioty wykonane z izolatorów przy wzajemnym pocieraniu elektryzują się ___________________________________. 

7. Izolatorami są np. __________________________. 

8. W metalach elektrony _____________ poruszają się chaotycznie i przenoszą ładunek elektryczny z jednego miejsca w inne.

 9. Do przewodników zaliczamy metale, _____________, _____________, ciała organizmów żywych, _____________. 

IV. Praca domowa: wykonaj z podręcznika  zadanie 1 i 2 str. 81

Radosnych Świąt Bożego Narodzenia oraz szczęśliwego i zdrowego Nowego 2021 Roku

Uwaga !!! Zaległe sprawdziany - III TERMIN !!!

Sprawdziany będą dostępne dzisiaj na dwóch jednostkach lekcyjnych począwszy od godz. 8.00

III termin sprawdzianu (18 grudnia 2020 r.)"Drgania i fale": https://www.testportal.pl/test.html?t=wpX5ug4zwe4s

III termin sprawdzianu "Przemiany energii w zjawiskach cieplnych" : https://www.testportal.pl/test.html?t=5yBNszpixRFh

Uwaga !!! Zaległe sprawdziany

Sprawdziany będą dostępne dzisiaj na dwóch jednostkach lekcyjnych począwszy od godz. 8.00

II termin sprawdzianu (16 grudnia 2020 r.)"Drgania i fale": https://www.testportal.pl/test.html?t=Ai8RdXHuft4V

II termin sprawdzianu "Przemiany energii w zjawiskach cieplnych" : https://www.testportal.pl/test.html?t=GQ74JXLWWvVH

Temat: Elektryzowanie ciał przez tarcie i dotyk (16 grudnia 2020r.)

Dzisiaj kontynuujemy temat z poprzedniej lekcji.

Po przeczytaniu tekstu ze s. 71–73 podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe zdania. 

1. Jon ujemny ma więcej _____________ niż _____________. 

2. Jon dodatni ma więcej _____________ niż _____________.

3. Ciało, które w wyniku pocierania traci część elektronów, staje się ciałem naelektryzowanym _____________. 

4. Ciało, które w wyniku pocierania zyskuje dodatkowe elektrony, staje się ciałem naelektryzowanym _____________. 

5. Jednostką ładunku jest 1 _____________ (1__). 

6. Ładunki jednoimienne _____________. 

7. Ładunki różnoimienne _____________. 

8. Elektryzowanie przez ____________ i przez ____________ polega na przejściu ____________ z jednego ciała na drugie. 

9. Podczas elektryzowania całkowity ładunek ciał pocieranych o siebie lub stykających się ze sobą _____________. 

10. Urządzenie, za pomocą którego możemy naelektryzować ciało, nazywa się ______________________________. 

Praca domowa 

z podręcznika zad.2/73 i 5/74

Temat: Elektryzowanie ciał przez tarcie i dotyk (10 grudnia 2020r.)

Do uzupełnienia z lekcji:

1Dwa ciała wskutek wzajemnego pocierania _____________. 

2. Pałeczki ebonitowe, plastikowe i rury z PVC elektryzują się __________.

3. Dodatnio elektryzuje się np. ____________. 

4. Najmniejszą ilością pierwiastka chemicznego zachowującą większość jego właściwości jest ____________. 

5. _______ składa się z protonów, neutronów i ____________. 

6. _______ mają ładunek dodatni. 

7. Elektrony mają ładunek _________. 

8. Atomy są elektrycznie ___________.

 9. Wartości ładunków protonu i _____________ są takie same, różnią się tylko _____________. 

10. Centralną częścią atomu jest _____________, w skład którego wchodzą _____________ i neutrony. 

11. _____________ poruszają się wokół jądra i tworzą tzw. powłoki __________________________. 

Temat: Sprawdzian wiadomości z działu "Drgania i fale" (9 grudnia 2020 r.)

Sprawdzian uruchomi się o godz. 8.00 i będzie aktywny przez lekcję fizyki.

Link do sprawdzianu (Drgania i fale) dla Karola Żarkiewicza i Błażeja Zalisko: https://www.testportal.pl/test.html?t=hPGQWxzWq2P9

Link do sprawdzianu (Drgania i fale) : https://www.testportal.pl/test.html?t=bDAhZ7dDCitY

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu "Drgania i fale" (2 grudnia 2020 r.) - l. korespondencyjnie

Na podstawie podręcznika wykonaj zadania:

Zadanie 1

Połącz w pary cechy fizyczne dźwięku z odpowiadającymi im cechami rozpoznawalnymi przez ucho. 

częstotliwość                                                             głośność dźwięku 

natężenie dźwięku liczba                                         barwa dźwięku 

jakość tonów składowych                                        wysokość dźwięku

Zadanie 2

Na ekranie komputera otrzymano cztery różne wykresy fal akustycznych (tony)

a) Uszereguj fale według wzrastającej wysokości

b) Uszereguj fale według wzrastającej głośności

Zadanie 3

Przeprowadzono doświadczenie mające na celu wyznaczenie okresu i częstotliwości drgań wahadła o długości 1,5 m. W tabeli zapisano wyniki czterech pomiarów czasu trwania 15 pełnych drgań wahadła. 

Wykorzystaj dane z tabeli, wykonaj potrzebne obliczenia i uzupełnij poniższe zdania.

 a) Średni czas 15 pełnych drgań wynosi t śr = _____________.

 b) Okres drgań wahadła na podstawie pomiarów wynosi T = _____________. 

c) Okres drgań w zaokrągleniu do dwóch cyfr znaczących wynosi Tzaokrąglony = _____________. 

d) Częstotliwość drgań wahadła w zaokrągleniu do dwóch cyfr znaczących wynosi f = _____________.

Zadanie 4

Jaka jest szybkość rozchodzenia się fali na morzu, jeżeli jej długość wynosi 6 m, a boja kołysząca się na wodzie wykonuje drgania o okresie równym 2 sekundy?

Zadanie 5

Jaka jest długość fali morskiej, jeżeli łódka kołysząca się na wodzie wykonuje drgania o okresie 4 s, a szybkość rozchodzenia się fali wynosi 28,8 km h ? 

Proszę przygotować na lekcję fizyki 3 grudnia 2020 r. 

Link do sprawdzianu "Przemiany energii w zjawiskach cieplnych"  - sprawdzian poprawa online (25 listopada 2020r.)

https://www.testportal.pl/test.html?t=GQ74JXLWWvVH   aktywny od 8:55 przez 45 minut (na drugiej lekcyjnej)

Temat: Dźwięki i wielkości, które je opisują (25 listopada 2020 r.) - l. korespondencyjnie
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się czym jest fala dźwiękowa, co to są infradźwięki i ultradźwięki i jaką mają częstotliwość oraz jakie wielkości opisują dźwięk.

W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1.Przeczytaj temat z podręcznika "Dźwięki i wielkości, które je opisują"
2.Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 8.6
3. Po przeczytaniu tekstu ze s. 51– 54 podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe zdania.

1. Człowiek słyszy falę akustyczną o częstotliwości od _______ do __________. 

2. ______________________________ to fale akustyczne o częstotliwości poniżej 20 Hz. 

3. Ultradźwięki to fale akustyczne o częstotliwości ________________________.

4. Fale akustyczne mogą rozchodzić się w każdym ośrodku, tzn. w ____________________________________, cieczach i ___________________________. 

5. Fale akustyczne rozchodzące się w cieczach i _____________________ są zawsze falami ____________________. 

6. W różnych ośrodkach ze względu na różną ich sprężystość fala głosowa ma ______________________ szybkość; w powietrzu wynosi ona _____________________. 

7. W próżni dźwięk __________________________________________________________

Praca domowa
zad. 1 i 2 str. 59 z podręcznika

Temat: Sprawdzian wiadomości "Przemiany energii w zjawiskach cieplnych"  - sprawdzian online (18 listopada 2020r.)

Link do sprawdzianu będzie dostępny i aktywny w środę od godz 8.00, czas pisania sprawdzianu 45 min.

Link do sprawdzianu: https://www.testportal.pl/test.html?t=YHmJ4AwN84BR

Link dla Karola i Błażeja:  https://www.testportal.pl/test.html?t=wX7nYkSYCB7n

III tydzień (od 9 listopada 2020 r.  do 13 listopada 2020 r.)

Temat: Fale sprężyste (12 listopada 2020 r.) - l. online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się czym jest fala sprężysta i jak je dzielimy.  Opiszemy jakie właściwości mają fale poprzeczne i fale podłużne i co ma wspólnego z fizyką "fala meksykańska".  Scharakteryzujemy właściwości fali i podamy jednostki w jakich są wyrażane.  

Uzupełnij:

11 listopada 2020 r. - Dzień wolny od zajęć Rocznica Odzyskania Niepodległości

Poprawa - Karta pracy „Ciepło właściwe”    Imię i nazwisko…………………………………………………….. klasa ……………

Zadanie 1

Jaka energia jest potrzebna, aby ogrzać 1 kg wody o 10^o C?

Zadanie 2

Jaką ilość energii trzeba dostarczyć wodzie o objętości 5l i temperaturze 20^OC aby ogrzać ją do temperatury 100^o C?

Zadanie 3

Aby ogrzać 2 kg pewnej substancji o 1^o C, trzeba dostarczyć jej energię 2000 J. Ile wynosi ciepło właściwe tej substancji?

Zadanie 4

Jaką energię odda otoczeniu żelazna kostka o masie 1kg , ochładzając się od temperatury 1500^OC
do -10 ^OC ?

Zadanie 5

Bryłka metalu o masie 300g ochłodziła się od temperatury 400^OC do 100^OC oddając 40,5 kJ energii. Oblicz ciepło właściwe tego metalu? Jaki to mógł być metal?

Zadanie 6

O ile stopni Celsjusza możemy ogrzać 2 kg wody kosztem energii 67,2kJ?

Zadanie 7

Po dostarczeniu energii równej 200kJ energii temperatura gliceryny zwiększyła się z 0^OC do 120^OC. Jaka była masa gliceryny?

Zadanie 8

• Ciepło właściwe azotu wynosi …………… Oznacza to, że …………………………

………………………………………………………………………………………………

• Ciepło właściwe nafty wynosi …………… Oznacza to, że …………………………

………………………………………………………………………………………………

II tydzień (od 2 listopada 2020 r.  do 6 listopada 2020 r.)
Temat: Wahadło. Wyznaczanie okresu i częstotliwości drgań (4 listopada 2020 r.) - online
Na dzisiejszej lekcji utrwalimy pojęcia tj: wahadło, częstotliwość, amplituda, okres drgań. Przekonamy się czy okres drgań wahadła zależy od amplitudy drgań?

W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przypomnij sobie nowe pojęcia poznane w poprzednim tygodniu.
2.Przeczytaj temat z podręcznika "Wahadło. Wyznaczanie okresu i częstotliwości drgań"
3.Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 8.3 
4. Po przeczytaniu tekstu ze s. 44 – 45 podręcznika Świat fizyki uzupełnij poniższe zdania.
1. _ ____________________ nazywamy ciężarek zawieszony na nici.
2. Zjawisko niezależności okresu drgań od amplitudy nazywamy ________________________.
3. Okres drgań wahadła nie zależy od ______________________________, zależy od ....................................................
4. Im krótsza nić wahadła, tym __________________________________ okres wahań.
5. Za pomocą wzoru T = t/n obliczamy _ ____________________________.
We wzorze tym:
T oznacza _________________________________ mierzony w __________________________,
t oznacza _ _________________________________ mierzony w __________________________,
n oznacza _______________________________________.

Zachęcam do obejrzenia doświadczenia https://www.youtube.com/watch?v=VF9mjKQyu-I
które, każdy/a z was może przygotować i przeprowadzić samodzielnie. (zeszyt ćwiczeń zad. 7 str. 27 )
Praca domowa
Zeszyt ćwiczeń str. 26 27. Wypełnione strony proszę odesłać na adres: zdalnafizmat@gmail.com
do 10 listopada 2020 r.

I tydzień (od 26 października 2020 r.  do 30 października 2020 r.)

Temat: Ruch drgający (28 października 2020 r.) - online
Na dzisiejszej lekcji poznasz nowe pojęcia fizyczne: częstotliwość, amplituda, okres drgań,
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 38 - 40
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 8.1 dotyczącego cech ruchu drgającego
3. Uzupełnij:

1. Drgania, które zanikają po pewnym czasie na skutek działania np. oporu powietrza, nazywamy ____________ _______________________.

 2. Drgania ______________________________ to drgania, które podtrzymuje się poprzez działanie na drgające ciało siłą _____________________. 

3. _____________________ to największe wychylenie z położenia równowagi.

4. Okres drgań to czas, w którym ciało wykonuje __________________ drganie. 

5. Częstotliwość informuje nas o _____________________________ odbywających się w czasie jednej sekundy. 

. Częstotliwość wyraża się w _________________.

 7. Ciężarek zawieszony na sprężynie po wychyleniu z położenia równowagi wykonuje ruch drgający zwany ________ _________________________. 

8. Ciało drgające wraca do położenia równowagi ruchem ______________________, a oddala się od niego ruchem _____________________.

Narysuj w zeszycie rysunek z doświadczenia 8.1 str 38 i zaznacz położenie równowagi, amplitudę.

Zapisz z "podsumowania" str. 42 punkt:1,2 i 3.

Praca domowa

Zeszyt ćwiczeń zad.1, 2 i 3 str.23

rok szkolny 2019/2020

Temat: Fale elektromagnetyczne (15 czerwca 2020 r.) - online
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to są fale elektromagnetyczne, jakie są ich rodzaje oraz w jakich ośrodkach rozchodzą się. Gdzie wykorzystuje się poszczególny rodzaj, jakie są źródła fal i ich zastosowanie w życiu. Przypomnimy również jak obliczamy długość fali.
W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 156 - 154
2. Zwróć szczególną uwagę na doświadczenie 11.4 dotyczącego  pochłaniania promieniowania UV
3. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=x8tJGv8sNQA&vl=pl
4. Wykonaj zadania:

Zadanie 1.Po przeczytaniu fragmentu ze s. 156–157 podręcznika Świat fizyki wykonaj polecenia.
1. Wymień ośrodki, w których rozchodzi się fala elektromagnetyczna.
2. Podaj wartość prędkości światła w próżni w m/s i km/h.
3. Wymień fale elektromagnetyczne w kolejności od najdłuższej do najkrótszej długości fali.

Zadanie 2. Podkreśl wszystkie zdania prawdziwe i wpisz je do zeszytu.
1. Promieniowanie gamma () to najdłuższa fala elektromagnetyczna.
2. Promieniowanie X to promieniowanie jonizujące, podobnie jak promieniowanie gamma.
3. Promieniowanie podczerwone pobudza w organizmie produkcję witaminy D.
4. Promieniowanie rentgenowskie wytwarzają m.in. lampy kwarcowe.
5. Fale elektromagnetyczne, których źródłem są lampy rentgenowskie, wykorzystuje się w radarze i telefonii komórkowej.
6. Nadmiar promieniowania podczerwonego powoduje raka skóry.
7. W GPS-ach wykorzystuje się mikrofale.
8. Substancje chemiczne zwane freonami uwolnione do atmosfery powodują zanikanie warstwy ozonowej.
9. Promieniowanie podczerwone wykorzystuje się m.in. w kamerach termowizyjnych, w medycynie do wykrywania guzów i chorób naczyń krwionośnych, w pilotach, w alarmach.

UWAGA WAŻNE: Zadanie 3 (praca na ocenę do piątku 19 czerwca 2020 włącznie)
Wykonaj i uzupełnij tabelę
1.Rodzaj fal elektromagnetycznych 2.źródło fal 3. zastosowanie fal

XIII tydzień 8 czerwca 2020 r. do 12 czerwca 2020 r.

Temat: Silnik elektryczny na prąd stały  (8 czerwca 2020 r.)
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: jak zbudowany jest silnik elektryczny na prąd stały, jak działa i jak w warunkach domowych możemy sami wykonać najprostszy silnik, o czym mówi reguła lewej dłoni i jakie ma zastosowanie w silnikach oraz co to jest siłe elektrodynamiczna.

W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 149 - 150 ze szczególnym uwzględnieniem rysunku z budową silnika ze str. 149
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.151) i regułę lewej dłoni.
4. Z prezentowanego materiału z linku: https://www.youtube.com/watch?v=5VzUPz5BbJs wypisz elementy składowe silnika.
5. Wykonaj:
Zadanie 1. Po zapoznaniu się z rozdziałem 11.3 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij wypowiedzi.
1. Silnik elektryczny to urządzenie, w którym _________________________________________________.
2. Działanie silnika elektrycznego opiera się na oddziaływaniu__________________________________.
3. Domowa sieć elektryczna jest zasilana prądem ___________________ o częstotliwości ______________.
4. Prąd stały charakteryzuje się stałym ______________________ i ________________________.
5. W przypadku prądu przemiennego zmieniają się __________________________________________.
6. Silniki tramwajów i lokomotyw elektrycznych są zasilane __________________________________.
7. Jeżeli częstotliwość prądu przemiennego wynosi 50 Hz, to okres jest równy _______________________.

W zeszycie ćwiczeń wykonaj zad. 1 i 2 str. 79 i zad. 5 str. 80
dla chętnych: zad. 3 str. 79

XII tydzień od 1 czerwca 2020 r. do 5 czerwca 2020 r.

Moc najserdeczniejszych życzeń w dniu Waszego Święta, przede wszystkim zdrowia, dużo szczęścia w życiu, dobrych ludzi obok oraz mądrych, trafnych wyborów i niech nad Wami czuwa Boża Opaczność. 

Mirosława Iwanek - Bortniczuk

XI tydzień od 25 maja 2020 r. do 29 maja 2020 r.

Przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego (25 maja 2020 r.)

Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co jest źródłem pola magnetycznego, jaki rozchodzą się linie pola magnetycznego wokół przewodnika z prądem, czym jest reguła prawej dłoni, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.

W celu lepszego zrozumienia tematu wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0 od 3:50 min
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 145 - 147 ze szczególną uwagą na doświadczenie 11.2
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.148) i regułę prawej dłoni.
Po przeczytaniu rozdziału 11.2 z podręcznika Świat fizyki rozwiąż test – zaznacz krzyżykiem w okienku wszystkie poprawne odpowiedzi:
1. Prąd o mniejszym natężeniu wytwarza słabsze pole magnetyczne. … prawda … fałsz
2. Co wykazuje się właściwościami magnetycznymi?
… Izolatory.
… Kula ziemska.
… Namagnesowane przedmioty stalowe i żelazne.
… Przewodniki, przez które płynie prąd.
… Przewodniki, przez które nie płynie prąd.
3. Który rysunek poprawnie przedstawia kierunek prądu i bieguny pola magnetycznego w zwojnicy, przez którą płynie prąd?
    4. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli ma mniej zwojów.                                                   … prawda … fałsz

5. Elektromagnes jest silniejszym magnesem, jeżeli płynie przez niego prąd o większym natężeniu. … prawda … fałsz

Zadanie 1
Dorysuj kierunek prądu płynącego w każdej zwojnicy. Zamknij obwody poprzez dorysowanie w odpowiedni sposób źródła napięcia (+, –).

Zadanie 2. 

Wyjaśnij pojęcia: zwojnica, ferromagnetyk, elektromagnes oraz wymień zastosowania elektromagnesów w życiu codziennym.

Proszę o przesłanie materiałów do dnia 1 czerwca 2020 r.

X tydzień od 18 maja 2020 r. do 22 maja 2020 r.

Temat: Właściwości magnesów trwałych (18 maja 2020 r.)
Dzisiaj rozpoczynamy nowy dział z fizyki "O zjawiskach magnetycznych".
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się: co to jest magnetyt, czym jest pole magnetyczne i jaki kierunek mają linie pola magnetycznego, co jest źródłem pola magnetycznego, jakie ciekawe doświadczenia możemy wykonać z magnetyzmu.

W celu lepszego zrozumienia wykonaj następujące czynności:
1. Zapoznaj się z wiadomościami z linku: https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0 do 3:50 min
2. Przeczytaj temat z podręcznika str. 140 - 143 ze szczególną uwagą doświadczenie 11.1
3. Zapisz notatkę z lekcji (podsumowanie str.144)
4. Wypisz źródła pola magnetycznego
5. Wykonaj doświadczenie: sprawdź jakie materiały przyciąga magnez (szpilki, monety stare i nowe, drut miedziany, folia aluminiowa, puszka, gwoździe)
Wykonaj ćwiczenia:
Ćwiczenie 1 Po przeczytaniu rozdziału 11.1 z podręcznika Świat fizyki uzupełnij zdania.
Każdy magnes ma dwa bieguny: _________________ i _________________.
Bieguny północne dwóch magnesów wzajemnie się _________________.
Biegun północny jednego magnesu przyciągnie biegun _________________ drugiego magnesu.
Dwa magnesy się odpychają, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________ lub_________________, a przyciągają się, jeżeli zbliżymy je biegunami _________________
Za pomocą opiłków żelaza możemy obserwować __________________________________.
W pobliżu północnego bieguna geograficznego znajduje się _________________ biegun magnetyczny Ziemi.
Źródłem pola magnetycznego jest np. ____________________________________________.
Magnesy przyciągają np. ____________________________________________.

Ćwiczenie 2 Narysuj linie pola magnetycznego magnesów:
a) podkowiastego,


b) sztabkowego

Ćwiczenie 3. Podpisz odpowiednio (N, S) bieguny magnetyczne magnesów w sytuacjach pokazanych na rysunkach.

Ćwiczenie 4. Wyjaśnij, dlaczego igła magnetyczna ustawia się w kierunku północ południe?

W zeszycie ćwiczeń z tego tematu: zad.1 i zad.3 na stronie 72, zad.4 i zad.6 str. 73 zad.8 str. 74

Proszę o odesłanie materiałów do 25 maja 2020 r.

IX tydzień od 11 maja 2020 r. do 15 maja 2020 r.

Temat: Sprawdzian wiadomości z działu "O prądzie elektrycznym" (11 maja 2020 r.)

link do sprawdzianu:   https://www.testportal.pl/test.html?t=uZSDVDgLs2SW

Link do kartkówki jest już aktywowany i proszę o rozwiązanie "Praca i moc prądu":

https://www.testportal.pl/test.html?t=UcKa9LZGxvD7

VIII tydzień od 4 maja 2020 do 8 maja 2020 r.

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „O prądzie elektrycznym” (4 maja 2020 r. )

Przeczytaj temat z podręcznika "Podsumowanie " na stronach 134 i 135. W celu usystematyzowania wiadomości otwórz link:

 https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-elektrycznosci/D1Awe3V44 

Zrób test sprawdzający, pytania i odpowiedzi (po sprawdzeniu) zapisz w zeszycie przedmiotowym.

W zeszycie wykonaj również:

•  notatkę podsumowującą dział.
•  napisz w kilku punktach zasady bezpiecznego korzystania z energii i  urządzeń elektrycznych
•  sporządź krzyżówkę z hasłem "PRĄD ELEKTRYCZNY" wpisując polecenia tylko z tego działu oraz rozwiązania do krzyżówki.
  
•  wykonaj „Sprawdź się” na stronach 136 i 137 w podręczniku. Po wykonaniu zadań sprawdź odpowiedzi (są na końcu książki) Możesz pochwalić się wynikiem.(zdalnafizmat@gmail.com )

Pomocny link: https://leszekbober.pl/fizyka/prad-elektryczny/ 

Jeśli masz pytania lub wątpliwości do powyższych zadań napisz lub zadzwoń. Termin odesłania pracy 11 maja 2020 r.

UWAGA !!!  11 maja  2020 sprawdzian z działu "O prądzie elektrycznym"

VII tydzień od 27 kwietnia 2020 r. do 1 maja 2020 

Temat: Wyznaczanie ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego (27 kwietnia 2020 r.)                                
W życiu codziennym często korzystamy z urządzeń elektrycznych tj. np.: telewizor, radio, silniki, kuchenka mikrofalowa, piekarnik, prostownica, suszarka do włosów, pralka, żelazko i wiele innych. Nie zastanawiamy się jak energia elektryczna zmienia się w inne formy energii i ile ona kosztuje.
Dla przykładu prześledźmy zmianę energii elektrycznej w pracującym żelazku.
Energia elektryczna zmienia się w energię wewnętrzną spirali żelazka (duży opór) co powoduje wzrost temperatury spirali.
Część energii dzięki zjawisku przewodzenia ciepła zostaje przekazana płycie żelazka (stopie), a część wodzie w zbiorniczku przez co woda wyparowuje (i ułatwia nam prasowanie).
Zapoznaj się dokładnie  z  doświadczeniem 10.3 "Wyznaczania ciepła właściwego wody za pomocą czajnika elektrycznego" z podręcznika na stronie 130.
Osoby chętne - jako dodatkowa aktywność mogą je wykonać:
1. Przygotuj potrzebne przedmioty i pomoce
2. Wykonuj doświadczenie zgodnie z instrukcją i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (pod okiem dorosłej osoby)
3. Wyniki zapisz w tabeli
4. Przeprowadź obliczenia i zapisz swój wynik z jednostką.
Wyślij zdjęcie podczas jego wykonywania, wyniki pomiarów i obliczenia.

Dane znamionowe - dane zawarte na tabliczce, lub bezpośrednio na odbiorniku charakteryzujący dany odbiornik.
np.: tabliczka znamionowa pralkiJeśli znamy moc znamionową urządzenia (dla powyższej pralki wynosi ona 2100 W) Możemy obliczyć pracę wykonywaną przez prąd w określonym czasie.
Przykład 
Oblicz wartość i koszt energii zużytej przez pralkę o mocy 2100 W w czasie 2 godzin jej użytkowania, jeżeli cena 1kWh energii elektrycznej wynosi 0,67 zł.
Dane:                                                                        Szukane:                                            wzór:
P = 2100 W W = E, koszt zużycia energii W= P * t
t = 2 h
cena = 0,67zł/1 kWh
Rozwiązanie:
 W = P * t
W = 2100 W * 2 h = 4200 Wh = 4,2 kWh (ilość zużytej energii)
Obliczamy koszt zużytej energii
koszt energii = 4,2 kWh * 0,67zł/1kWh = 2,814 zł = 2,81 zł.    
Odp. Pralka wykonała pracę 4,2 kWh. Koszt zużytej energii wyniósł 2,81 zł.

Uwaga!!! Do opracowania:
1. Wybierz ze sprzętu gospodarstwa domowego urządzenie i zapisz dane z tabliczki znamionowej.
2. Oblicz roczne zużycie energii tego urządzenia.(możesz przyjąć średni czas korzystania z urządzenia np.: piekarnik czy pralka 2 godz. dziennie)
3. Oblicz roczny koszt zużycia energii dla tego urządzenia
Termin odesłania pracy 4 maja 2020 r.

Za tydzień 27 kwietnia 2020 r. kartkówka z tematu "Praca i moc prądu" 

VI tydzień od 20 kwietnia 2020 r. do 24 kwietnia 2020 r
Temat: Praca i moc prądu elektrycznego (20 kwietnia 2020 r.)
Przeczytaj temat z podręcznika "Praca i moc prądu elektrycznego" na stronach 127 -132
Aby lepiej zrozumieć temat zapoznaj się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku:  https://www.youtube.com/watch?v=cn1r_4kvJv8 
Zachęcam także zapoznać  się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku:  https://epodreczniki.pl/a/praca-pradu-elektrycznego/D18Yl7l9I

Zapoznaj się z przykładami umieszczonymi w podręczniku10.4 ; 10.5; 10.6; str.128 i 129

Wykonaj notatkę dotyczącą mocy i pracy prądu elektrycznego. Uwzględnij w niej informacje z filmu lub podręcznika (podsumowanie ze str. 133 ) podaj wzory, wyjaśnij symbole, podaj jednostki mocy i pracy.

Skorzystaj z tabeli 10.5 ze s. 129 podręcznika Świat fizyki i oblicz:
a) natężenie prądu płynącego przez grzałkę suszarki do włosów włączonej do napięcia 230 V,
b) ile razy moc odkurzacza jest większa od mocy kuchenki mikrofalowej,
c) maksymalną i minimalną wartość natężenia prądu płynącego przez włókno żarówki podłączonej do
napięcia 230 V.
uzupełnij graf:

Wykonaj zadanie 1,2 i 4  str. 133 z podręcznika i  prześlij do dnia  23 kwietnia 2020 r.

V tydzień od 15 kwietnia 2020 r. do 17 kwietnia 2020 r

Przerwa świąteczna od 9 kwietnia 2020 r. do 14 kwietnia 2020 r.

IV tydzień od 6 kwietnia 2020 r. do 8 kwietnia 2020 r.

Uwaga przed lekcją krótki test: https://www.testportal.pl/test.html?t=XuugtD5XFkza                                            

Temat: Rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym (6 kwietnia 2020 r.)

Obejrzyj film i odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej.

1. Narysuj przedstawiony w filmie obwód elektryczny po włączeniu bezpiecznika

2. Jak zmienia się natężenie prądu w gałęzi głównej obwodu przy włączaniu kolejnych żarówek połączonych równolegle?

3. Zapisz wskazanie amperomierza po włączeniu trzech żarówek.

4. Napisz do jakiego maksymalnego natężenia prądu przewidziany jest bezpiecznik użyty w tym doświadczeniu?

5.Jaka jest rola bezpiecznika w obwodzie elektrycznym?

Na podstawie podręcznika str. 125 wyszukaj informacji:

6. Co to znaczy, że w domowej sieci nastąpiło zwarcie?

7. Do czego służy tzw. przewód ochronny?

Pytania przepisz do zeszytu i udziel na nie odpowiedzi. Swoją pracę proszę  prześlij do dnia 8 kwietnia 2020 r.

III tydzień od 30 marca 2020 r. do 3 kwietnia 2020 r.

30 marca 2020 r. - próbny egzamin ósmoklasisty z j. polskiego

II tydzień od 23 marca 2020 do 27 marca 2020  r.

Temat: Obwody elektryczne i ich schematy (26 marca 2020 r.)

Z dzisiejszej lekcji dowiesz się jaki możemy łączyć w obwodzie odbiorniki, jak podłączyć woltomierz a jak podłączymy amperomierz.

• Powtórzenie

Przypomnij sobie jakie symbole elementów obwodu używaliśmy do tej pory? (tab. 10.2 str. 109)

Nowa treść

• Przeczytaj temat z podręcznika "Obwody elektryczne i ich schematy" na stronach 122 -125 , możesz także zapoznać  się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: 
• https://epodreczniki.pl/a/polaczenie-szeregowe-odbiornikow/D8t2yd5Py

     oraz podobne do doświadczenia 10.2  str.122 https://www.youtube.com/watch?v=Um8MjYPbmo0

zwróć uwagę na:

• jak w obwodzie podpinamy amperomierz, a jak woltomierz w obwodzie elektrycznym?
• przeanalizuj doświadczenie 10.2 z podręcznika str. 122
• czy wszystkie odbiorniki mają ten sam opór elektryczny?
• sporządź notatkę do zeszytu –  można podsumowanie (str. 126)

Podsumowanie

3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: 

zad 1,2,3 str. 126  
Dla chętnych: Jak obliczymy opór zastępczy w przypadku połączenia równoległego a jak gody połączenie jest szeregowe?

Zrobione zadania odręcznie, podpisane w formie załącznika na adres: zdalnafizmat@gmai.com 
do 30.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Obwody".

Temat: Opór elektryczny przewodnika (23.03.2020 r.)
Proszę o powtórzenie treści z lekcji poprzedniej z dn. 18.03.2020
oraz o uzupełnienie tematu w zeszycie ćwiczeń od str. 59 do 62 (bez zadania 4) z zad. 6 jest interaktywne (można sprawdzić). Zadania proszę odesłać do 25.03.2020 r.

I tydzień od 16 marca 2020 do 20 marca 2020 r.
Temat: Natężenie prądu elektrycznego. 16.03.2020r.
Powtórzenie
1. Przypomnij sobie co to jest prąd elektryczny? Jakie elementy wchodzą w skład obwodu elektrycznego?, Wymień przykłady odbiorników? W jakim kierunku na schematach obwodów zaznaczamy kierunek przepływu prądu?

Nowa treść
2. Przeczytaj temat z podręcznika "Natężenie prądu elektrycznego" na stronach 111 -114 , możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/prad-elektryczny-i-jego-natezenie/DpaKXq7l5 

zwróć uwagę na:
a) sposób wyznaczania natężenia prądu
b) jednostki w jakich się wyraża się natężenie prądu,
c) przemyśl o czym informuje nas natężenie prądu
d) przeanalizuj przykłady z podręcznika 10.1, 10.2
e) jakim przyrządem mierzymy natężenie prądu?
f) czym jest amperosekunda (As) lub amperogodzina (Ah)
g) sporządź notatkę do zeszytu – podsumowanie (str. 114)

Podsumowanie
3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: zad 1 i 2 str. 114 oraz 3,4, 5 ,7 i 8 na str.115

Zrobione zadania odręcznie, podpisz, zrób zdjęcie i wyślij w formie załącznika na adres: miriol@poczta.onet.pl  do 20.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Natężenie prądu elektrycznego ".

Temat: Opór elektryczny przewodnika.

Powtórzenie

1. Przypomnij sobie Jak obliczamy napięcie? Czym jest natężenie prądu? W jakich jednostkach wyrażamy te wielkości fizyczne? Jakie przyrządy pomiarowe służą do pomiaru tych wielkości fizycznych. W ramach powtórzenia proszę o uzupełnienie w ćwiczeniach zad 2 i 3 str. 56, zad. 4 i 5 str. 57 oraz zad. 9 str.58

Nowa treść

1. Przeczytaj temat z podręcznika "Opór elektryczny przewodnika" na stronach 116 -119 , możesz także zapoznać się z materiałami pomocniczymi przedstawionymi w linku: https://epodreczniki.pl/a/prawo-ohma-i-opor-elektryczny/Da9xyUYt7

 zwróć uwagę na:

1. zależność między natężeniem a napięciem
2. jak wygląda wykres zależności I(U)
3. czym jest opór elektryczny i w jaki sposób się go oblicza?
4. przeanalizuj przykład z podręcznika 10.3
5. czy wszystkie odbiorniki mają ten sam opór elektryczny?
6. sporządź notatkę do zeszytu – można podsumowanie (str. 120)

Podsumowanie

3. Na podstawie udostępnionego materiału i podręcznika proszę o zrobione zadań z podręcznika: zad 3 i 4 str. 120 oraz dla chętnych 5, 6 i 7 na str. 121

Zrobione zadania odręcznie, podpisz, zrób zdjęcie i wyślij w formie załącznika na adres: miriol@poczta.onet.pl do 22.03.2020 r. w temacie maila należy wpisać "Opór elektryczny".